初三孩子叛逆不听话脾气大怎么办?
12年的时间,朝夕相处,不由自省。
初一孩子叛逆期如何教育?
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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引导孩子读书,不要玩手机、管孩子,四个方向。
一是,引导,给孩子引导。
讲道理、沟通、肯定、和孩子交流,但是孩子还是不听,就是对着干。
二是,学习状态,学习效率不高。
这个阶段的孩子,家长最需要关注的,不是他的学习成绩,而是学习态度。
先做到两点:一是能看见孩子的情绪,二是不责备。
1, 允许孩子有情绪,这是前提。
什么叫允许孩子哭,允许孩子摔倒,允许孩子的哭,允许孩子发泄,允许孩子生气,允许孩子发泄。
这个过程中,你要和孩子做好沟通,要能让孩子感受到你是真的接纳他,是有人愿意跟他说真话。
还有一种重要的是,孩子愿意跟你说真话,是你的态度,你的接纳和信任。
如果孩子在考前找你要个手机,你担心手机被老师没收,直接拒绝。孩子刚开始对手机还挺感兴趣,最后因为手机被老师没收,孩子的情绪出现了波动,在你面前哭闹。这时,你认为,你已经坚持不住了。
你的焦虑,让孩子焦虑,让孩子迷茫,因为孩子在用这种方式求助。
第四种,你有权利,你没办法,你没办法,你没办法,所以你才会有焦虑。
前面的方法都是缓解焦虑,等你缓解了,可以看到孩子状态很好。
可是,你坚持了两个月,发现你怎么都没用,孩子没什么变化,然后你着急,孩子说:“没事儿,我现在已经学会了,你教我吧!”
你急了,可是你说:“等你调整好了,我再来一次。”
孩子听了,他又说:“我现在还没学会。”
所以,当你的孩子上了大学,你就要给孩子心理准备好的东西:
爱和安全。
如果你和孩子已经有了抑郁的症状,他其实没有多大的起色,甚至他还更容易陷入抑郁情绪中。
有的家长会觉得:“那你的一个朋友跟你的孩子怎么样呢?有什么大的进步,有什么值得你学习的地方啊?他跟你的孩子在一块儿,你要好好教育他。”
实际上,他心里想的是:你应该关心他、陪伴他,也不能再关心他了。
所以,当你的孩子抑郁的时候,你应该问问孩子:“你怎么了,我能理解你,我愿意帮助你。”
当你的孩子感到无助时,你需要对孩子说:“我看到你没有好转,你现在就要好好努力。”
如果你看不到孩子的希望,就会骂孩子:“我辛辛苦苦工作这么久,还不都是为了你!你太让我失望了!”
那么,请你检查一下自己对待孩子的方式,如果你每天都是这样的对待孩子,你会发现,孩子的学习成绩越来越差。
一个人如果经常被否定、被指责,肯定他的价值感和存在感,那么他就会越对这个世界失去信任,内心就会失去安全感,那么他就会越来越不爱学习。
一个老师如果不给孩子上课,那么孩子的这节课,就会从他的内心充满罪恶感。
他会形成“我不够好”的、“我不值得被爱”的观念,即便学习成绩很好,也会有老师不会喜欢我。
第二个问题:
“老师,你会不会教我?”
你的孩子也许并不是你的孩子,但是他一定会用你的方式告诉你:我不够好。
父母这种没有自我的、不被认可的行为,会让孩子产生不舒服的感受。他有被理解的感觉,那么他就会因为父母的信任而放弃自己的努力,这会让他感觉自己的努力没有价值,从而进一步打击他的自信。
这会让他更加地觉得自己不够好,甚至他会形成一个认知偏差,觉得自己不值得被爱,总是被父母贬低,觉得自己没有价值。
这就会让他觉得自己很不被爱,而变得自卑。
我们每个人都有自尊心,更何况是孩子。
他有了这样的认知,他就会变得越来越不自信,甚至会自卑。
在孩子成长的过程中,很多父母都会经历过这样的过程。
看到孩子的一些行为,父母就会觉得孩子的一些行为其实都是很不对的,就会引发很多父母的生气。
这就是我们在养育过程中,经常会遇到的一个情况。
父母觉得孩子不听话,孩子觉得父母太过于严苛,因为孩子觉得父母爱的是一个模子刻出来的。
但是呢?孩子觉得我们从来没有关注到孩子的心理。
父母没有意识到孩子真正的内心需要,而孩子为了让父母注意到自己,还是为了保护自己,就会更加的小心翼翼的。
这也会导致孩子心理出现一种矛盾,就是我们越是觉得我们的事情孩子们不可以去做。
这就是我们的心理事实。
而很多时候呢?我们总会觉得孩子的事情是自己的事情,与孩子无关。
