孩子反复说还是不听话怎么办?如果你真的听孩子说,你就会发现这个词在你的词汇里是一个简单的单词,它能让孩子避免一些“重复”,就是理解一段指令的指令。如果孩子已经反复说了,但是没有理解,那么就应该去坐下来,给孩子一个单字词的“理解”,用这样的方式去解释,孩子往往能够理解。
他没有语言,只是用手势和动作来表达。这个时候我们就应该给孩子使用“正确的语言”,并且通过语言的强化,帮助孩子去表达“正确的语言”。
同时,我们还要及时为孩子进行听力训练,包括听理解力训练,以及听知觉能力训练等。
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在孩子已经能够理解一个句子时,就让孩子大声地、完整地进行听,直到这个句子达到熟练、流畅、准确,这样才能让孩子有了准确、准确的发音,而且如果孩子有错误也可以立即纠正。
02. 指令是有针对性的,不需要过于复杂
任何一个问题都需要经过专业的训练才能取得最终的答案。但孩子的理解能力和反应能力的养成是一个长期的过程,需要父母帮助孩子提高执行能力。
刚开始学说话的孩子,往往比其他小朋友慢一点,比如有些孩子不会说“爸爸”,他会反复问“妈妈”“这是什么呀”,“这是什么呀”,然后家长的指令就不明确,孩子听不懂指令,还可能错误率上升,让孩子误以为是爸爸在喊,爸爸不听他的指令。
建议:1.孩子在把问题复杂化之前,首先要想到妈妈可能会回答“是的”,但是很多孩子不是回答“不是”,而是当他说一个人的某个行为(虽然这是人类的天性)时,第一反应是指出错误,并把错误具体化。
如,爸爸说“妈妈看到你把玩具都收起来了,为什么不听妈妈解释呢?”孩子说:“就告诉他不可以扔,那是不礼貌的行为。”
2.孩子无法恰当地表达自己的情绪。如,只有一个人的时候才会哭,只有一个人的时候,其他人才会笑,只有一个人的时候,孩子才会生气。
3.没有一定要立刻纠正他的行为。例如,在餐厅里跑来跑去,看到一个小朋友跑得很快,就用一些恰当的方式,拉长他的时间,让他看到。
比如,孩子在饭前哭闹,这是正常的现象,所以我们不可以愤怒,而是要平静地告诉他,你正在玩玩具枪,来,咱们一起玩。
孩子不听话,也许是因为他还没有形成恰当的表达方式,并不是故意捣乱,或者想引起你的关注。
例如,在饭前,孩子在玩玩具车时,为了不让他玩得太久,你可以说:“宝宝,我们要吃饭了,你想要吃完饭,可以和我一起玩玩具车,或者吃多少吃完呢?”
在孩子吃完饭的时候,对他说:“宝宝,我们已经吃完饭了,接下来玩车可以吗?”
孩子如果不情愿地走到玩具车跟前,我们要对他说:“宝宝,我们要吃完饭,可以在饭后吃水果吗?”
那么孩子自然就会乖乖坐在餐桌上吃饭了。
2. 转移孩子的注意力,培养他的兴趣
当孩子想要玩手机的时候,家长可以带他出去玩,出去玩的时候,一定要注意安全问题。如果你让孩子玩手机,那么孩子肯定会拒绝的。
所以,我们不妨找一些孩子喜欢的东西,让孩子玩一会儿,或者是做其他感兴趣的事情,让孩子减轻对手机的依赖,摆脱对手机的依赖。
3. 多陪孩子参加户外活动
当孩子足够的运动后,自然就会减少对手机的依赖,对手机的依赖性自然就会慢慢变小。
同事的儿子在上幼儿园中班,每次放学回来,娜就会拿出手机看孩子,让孩子叫她“爸爸”。没想到孩子竟然又说:“爸爸,你和我一起玩游戏吧”。这让娜觉得很苦恼,不知道孩子对自己的陪伴和陪伴有多么宝贵,把孩子交给手机,哪怕是童年生活中的亲子时光,也因为手机而淡忘了。
