快4岁孩子上课不听话,东张西望,不好好学习,常常闯祸,于是,老师很少让孩子做一点简单的事,天天罚站罚站,还经常把孩子关进屋里,罚站一整节课,可孩子并不听,我家也不生气。
心理学者曾奇峰曾说:“没有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。”
1.孩子为什么要叛逆?
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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人一生中,通常会有两次叛逆期。
第一次叛逆期是在1岁半-2岁前后,他们显得越来越不听话,凡事总喜欢以“不”字打头,脾气也很大。家长可能是抱怨连连,然而我想说这是好事,说明孩子的自我意识在健康发展。
第二次叛逆期是在孩子进入青春期时,此时孩子们会显得如同刺猬,难相处,难沟通,听不进父母的话。但,这也是好事,这是人格的一个重要整合期,是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。
美籍华人作家刘墉的儿子刘轩在高中时期非常叛逆,曾一度与刘墉发生了许多冲突,用他自己的话说,那段时光,他是人生中最黑暗的时光,他开始思考人生,开始寻找人生意义,于是,他策划了“第三次叛逆期”:
第一个叛逆期:2-4岁
孩子在2-4岁时,由于自我意识的发展,会出现反抗期。这个时期的孩子典型的说“不”是他在表达他的独立自主。
那为什么要叛逆呢?因为孩子渴望独立自主,他们想成为大人眼中的乖孩子,想摆脱父母的控制,所以对父母要求的事情他们便要表现出反感,要和父母唱反调。
2-4岁的孩子,“自我意识”进一步发展,他们渴望自己做决定,用自己的方式去做事情,去探索世界。这个阶段的孩子变得更加的独立自主,他们想要自己穿上幼儿园的裙子,穿衣服,换衣服,吃饭等事情,都想自己动手做。
这个时期的孩子开始逐步学会独立,开始尝试自己做事,比如拿起妈妈的衣服,自己穿袜子,自己洗脸,穿衣服,吃饭等。这个时候孩子会更加的依赖于自己的妈妈,比如说:妈妈,我长大了,我要自己吃饭,我自己吃饭等等。可是这个时候他却不知道应该怎么做。于是他开始有了一个思维能力,要自己吃饭,自己穿衣,自己洗脸,自己穿衣服等等。很多妈妈第一次看到孩子这么做,就会很高兴,觉得孩子终于长大了,可以自己吃饭了。
可是,在这个过程中,妈妈却忘记了他的天性,是对他的教育不恰当,他才会有这个行为。为什么呢?因为,妈妈没有对他的这种行为进行干预,导致他习惯没有受到约束。
他想自己吃饭的时候,妈妈又让他去自己吃饭,他会觉得这是妈妈在催促他,甚至是妈妈给他喂饭。他想自己穿衣服的时候,妈妈却先帮他穿衣服,这样他会觉得很不舒服,因此他开始觉得妈妈是在干涉他的行为,而且觉得妈妈没有在意,是在控制他。
最后他就会开始和妈妈对着干,开始用哭泣的方式来反抗,结果,妈妈越是这样,他越是不听。
所以,当我们和孩子之间的亲子关系出现问题的时候,我们一定要想办法走进孩子的内心,而不是一味的关注孩子,试图控制孩子。
父母的控制欲是源自于他们自己,孩子也会学着父母,通过控制,来达到自己的目的。
为什么会出现控制欲比较强的父母呢?
1.控制欲太强
控制欲,最容易造成孩子的反抗心理。
著名心理学家戴安娜·鲍姆林德,曾在书中解释了控制欲的来源:
控制欲的父母,往往喜欢将自己的梦想强加在孩子身上,想要控制孩子的行为。
根据心理学家戴安娜的说法:
“控制欲强的父母,通常会忽略孩子的感受,对孩子的要求过多、过严,也会让孩子觉得自己在父母面前是没有价值的。
这种没有价值感的孩子,内心很难自我实现。
