4岁孩子不听话可以关在小黑屋吗?
孩子不听话可以关小黑屋,但是也要给孩子关。
是父母们太溺爱孩子了还是孩子们太任性了?
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01 父母的纵容让孩子不听话
心理学上有一个名词叫做“强化效应”,也叫“超限效应”。
指的是刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
家庭教育中,也有类似的现象。
妈妈为了让孩子长记性,经常对孩子说:“等你不玩了,就不要玩了!”,孩子往往不为所动,还会回答:“我还要玩呢!”
如果继续问:“你玩什么了?”
孩子往往会回答:“我还要再玩一会儿!”
这时候,父母不要管他是否说“等你写完了作业再玩”,而是说“你可以再玩十分钟,五分钟后我们就去写作业”。
当孩子把十分钟当作游戏的一个时间时,他就会有正确的感受,如果说“你今天作业没写完,你希望我怎么帮你?”孩子会感觉自己在父母眼里永远都是一个糟糕透顶的人,那么他是没有主见的,自然会用叛逆来表达和反抗。
父母不应该用强硬的态度,去逼迫孩子像其他人一样,或者规定好孩子必须每次考试都要达到多少分,不能有任何的放松。孩子对于父母的要求会言听计从,那么他在父母面前也许会顺从。如果孩子会为了让父母开心而努力学习,他会选择从父母那里获得父母的奖励。如果父母拒绝了他,那么孩子可能会有一定的“逆反心理”。
另外,有的孩子的学习成绩不是很好,那么他就会认为自己没有出路。他会对学习这件事越来越不感兴趣,最终也就没有什么好的成绩了。所以,无论孩子有多么出众,家长都不要总是刻意地去贬低孩子的智商,而是要着重培养孩子的学习方法,当然,在这个过程中,我们也不要给孩子太多的批评,要正确地引导孩子,帮助孩子提高成绩。
二、学习方法的问题。
人的智力因素有很多种,然而对于我们所说的学习方法却是一个非常重要的问题。
1、记忆问题。
有时候,我们在跟孩子聊天的时候,经常会听到他说:“学习很无聊啊,每次我都认真做作业,可是我的成绩就不好了”。甚至有时候,他说:“学习有用,但是要不,你来说,我为什么要学”。
有时候,我们也不需要把学习计划变成可供孩子查阅学习资料、预习复习或复习、预习、学习习惯的奖惩制度,更加不需要老师来监督。我们在教导孩子的时候,难免会存在“教学相长”的现象。
有的父母会有这样的想法:“学习有啥用?考多少分还不知道!”
不过,学习的最终目的是为了让孩子掌握知识,有的父母就会说:“你平时上课专心听课,肯定能学到点知识。”这种把学习的任务,这种方法过于笼统的评价标准,是没有帮助孩子建立起好的学习习惯的。
04
用心的家长,才是孩子在学习上最大的助力
我们平时不需要多问,而是把关注点放在培养孩子良好的学习习惯的问题上。
让孩子每天都能够保证学习时间内的学习,哪怕是一些很简单的问题,如果孩子总能在课堂上得到一些老师的讲解,那孩子自然而然的就会“喜欢上老师上课”。
再比如,在家里,每天晚上我们一定要和孩子一起去散步、打球、看书,在家里除了学习时可以陪伴家人,在周末的时候也可以带着孩子去户外运动,去逛逛公园、去走亲访友等等,不仅可以把孩子从手机上解放出来,而且还能增进亲子关系,一举两得。
2. 了解孩子喜欢的事物
在周末的时候,不要让孩子待在家里看电视,我们可以多和孩子一起去博物馆,图书馆,科技馆等,让孩子在这些地方,增长见识,孩子在这种环境下成长,会更加自信,心胸开阔,视野也会开阔。
