孩子哭闹就是不听话,就是不乖,就是欠收拾,必须揍一顿才能走。
一大清早就有不少家长朋友向我咨询:为什么让孩子自己拿玩具玩,不给他玩,还哭哭啼啼的,怎么办?
一提到“熊孩子”就头疼,把玩具收起来,孩子就哭闹。这到底该怎么办?
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有的家长会说:“打也打了,骂也骂了,打也打了,孩子依然没有改变,我又不能硬碰硬,孩子哭闹的时候,我就只能哄着他了,哪怕他还是哭。”
那么孩子到底是怎么样的处境,才导致孩子出现这种情况呢?
01
我们先来了解一下什么是孩子的“分离焦虑”。
孩子的“分离焦虑”一般发生在2-4岁,表现最明显。
很多妈妈都有这样的经历,宝宝进入幼儿园,又是第一次离开父母,去到一个新环境,迟迟不肯离开家。
妈妈也很焦虑,每天恍恍惚惚,没睡好,饭也吃不下,觉也睡不好,天天哭,身体很虚弱。
孩子很明显的就是分离焦虑症了。
在婴儿前期,是很正常的,每个妈妈都会经历孩子的分离焦虑。
但是到了孩子一岁以后,有一部分妈妈就已经开始“崩溃”了,因为孩子到了两三岁,也就是正式上幼儿园的年龄。
很多人会发现,这个年龄段的孩子很难带着哭声闹腾的情绪,但有些妈妈却完全不同,她们能很好地与孩子建立起“分离”的机制,而且能很好地缓解孩子的分离焦虑。
最让人吃惊的是,这个年龄段的孩子也是最让妈妈头疼的。
很多妈妈一开始觉得,孩子太爱哭、黏人、调皮捣蛋,是因为成长中的孩子太过矫情、太脆弱、太讨人嫌,才会有这样的行为。
其实,这只是因为孩子与妈妈产生的分离焦虑。
很多孩子在婴幼儿时期是和妈妈分离焦虑最严重的时候,父母虽然不用过度紧张,但应该适当的调整心态,及时做好心理建设,让孩子顺利度过这个阶段。
01、宝宝一岁半到三岁的时候,我们应该怎么做
孩子到了两岁以后,性格已经逐渐稳定下来,基本上能够与别人正常地相处,也开始对父母产生依赖,但是还不能很好地表达自己的想法。
这个阶段的宝宝,对于外界的事情比较敏感,并且对于新鲜事物的探索欲望也比较大,而且他们做事莽撞,往往是那种很容易因为一点小事就大发雷霆的。
有些在孩子的成长过程中出现的问题,父母不能及时察觉,而是要等到孩子出现问题后才意识到,所以及时调整,才会更加好的帮助孩子。
那么作为父母,在孩子两岁以后,应该怎么做,才能培养孩子的这些好习惯呢?
1.多引导孩子,给孩子找一些有趣的东西
孩子在1岁之后,开始出现一些社交的兴趣,喜欢和小朋友在一起玩。
在孩子小的时候,应该多带着孩子出去玩,让孩子喜欢到外面的世界,在这个过程中培养孩子的兴趣,让孩子在玩耍中寻找到快乐。
2.陪伴孩子,在他想玩的时候陪着他
父母要多陪伴孩子,和孩子在一起玩,能够和孩子建立亲密关系,带孩子出去玩,让孩子感受到父母的陪伴,感受到生活中的美好。
孩子和父母在一起,在玩的过程中能够感受到快乐,慢慢的孩子的快乐也会减少。
3.不要让孩子太想玩手机
现在很多孩子太爱玩手机了,现在的手机基本上都会带着孩子玩,在公交车上,在商场里,在家里,都可以让孩子玩手机。
父母还可以把手机当成奖励,当成玩具,这给孩子无形中就会有了一个好的诱惑,孩子就会用这种方式来要挟父母。
如果父母可以放下手机,带孩子一起出去玩,让孩子感受到自己被需要的感觉,这样一来,孩子就会有更多的动力去做好自己的事情,不会一直想着玩手机了。
但是,对于孩子来说,家长如果能够在孩子玩手机的时候,陪同孩子一起玩耍,孩子们就会感受到这种幸福感,这是对于他自己的一种幸福感。
