孩子不听话我就很抓狂
孩子不听话我就很抓狂
我讨厌我孩子,我怎么会讨厌孩子
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我讨厌孩子,我就是怎么怎么样怎么样
很多父母都很疑惑,为什么自己的孩子会这样,他是不是没救了?这种情况的分析,用一个来形容一点也不为过。
为什么父母这么容易陷入这样的情绪中呢?
这就是我们容易陷入的一种模式,自我感动式地获得满足,别人有的我也要有,获得了不想要的东西,就容易哭,心情也会不好。
我想尽一切办法来讨好他人
。我不想这么做,但是又不能这样做,看着别人哭,我也跟着哭,于是我就跟着哭。
这就是典型的自我感动式的低自我感动式的表达,对于低自我感动式的高自我感动式的表达,很容易陷入一个恶性循环。
低自我感动式的表达
高自我感动式的表达是指:我不需要做什么,我想要什么,我认为我没有资格,我就是想要什么。
为什么呢?因为在低自我意识里,总觉得自己就是对的,就是为了满足别人的期待,也就是为了满足自己的要求。
这也是为什么很多高敏感的人,容易向内自我生发的原因,是因为自我有很多的担心,但又无法说出自己真实的感受。比如说,有一个朋友就问我,孩子很小的时候,只要他专心做一件事情的时候,就会让我去关注他,而我的关注在他身上的时候,他就觉得很正常,当时我也是这样觉得,但过了一段时间之后我就觉得确实是这样,我的关注更侧重点在孩子身上。
这样的话我对他关注的点就会更多,而不是在他做某件事情的时候,我的关注会更多,我关注孩子做这件事的背后的感受,然后我会用一些点子,这些点子在他身上,他也会更容易关注到。
所以,我们不要总是盯着孩子做得不好的地方,而是多去关注他身上的闪光点,然后用我们认为的“正确的语言”去夸他,最后通过我的肯定,他就能够感受到我是一个被认可的,被认可的,他就不会感觉到你是在批评他。
3.多鼓励孩子,表扬和夸奖孩子要有度。
我一直都觉得,表扬和夸奖对于孩子来说都是一件非常重要的事情,所以作为父母我们要多给孩子一些表扬和夸奖,不要吝啬自己的表扬,要学会正确地夸奖孩子。当孩子表现好的时候,要及时地夸奖他,用语来鼓励孩子,而不是说他一点都不努力,然后孩子就会觉得,反正我怎么都做不好,我就是什么也做不好。
所以,父母要有意识地让孩子知道什么样的夸奖和夸奖是正确的,在这样的基础上去夸奖孩子。
比如当孩子自己把碗洗了,或者是做了一件好事,我们可以这样说:
“你今天帮助妈妈做了些什么,妈妈感到很开心,也很有成就感。”
“今天我把盘子刷得很干净,你是一个勤劳的孩子。”
这样的话语在夸赞孩子的时候,他们就会从内心里觉得自己行,变得越来越好。
3、夸奖的是过程
“你真棒”
夸奖,一定是在孩子的努力和进步中,对孩子进行肯定。
当孩子通过自己的努力去尝试去完成一件事的时候,千万不要对他们夸奖,而是要在这过程中去鼓励。
比如当孩子在做一些很简单的事情的时候,不要轻易的去夸奖,而是要对孩子进行一些引导,“你现在还做得很不错呢,所以以后要继续努力。”
这样的话语,会让孩子觉得自己是真的很棒,而且愿意做更多的事情。
夸奖的是过程,而不是结果
夸奖是建立过程,而不是帮助。
夸奖不是结果,是孩子在过程中找到成长的乐趣,和父母一起做一件事,达到效果。
我们夸奖的是结果,不是结果,只有达到结果才是鼓励。
夸奖并不是一种可以随意敷衍的夸奖孩子,也不要对孩子随口答应的夸奖。
