孩子不听话让生气的时候咋办?
又到了一年一度的开学季,很多孩子们都要回归“正轨”,不过这样的改变过程,都会因为和小伙伴相处得不好而产生不愉快的情绪。
为什么有的孩子到了开学,心情好了,学习效果也就好了?
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1、父母的不恰当干预
在家庭环境的影响下,有的父母不理解孩子,认为孩子每天都要学习,还要呆在家里学习,还要做作业,学习要劳逸结合。但是,父母们不了解孩子的心理,认为孩子们要全面发展,不要整天只知道玩耍,才是正事,不关注学习,自然也就没有其他的兴趣爱好了。
第二,过度的干涉
不少父母认为,孩子只要把学习学好了,什么都不需要干。
比如孩子放学回家就是埋头写作业,好不容易写完作业,也是自己回来,自己什么也不管,让孩子好好学习,好好吃饭。
只要孩子做的事,不管不顾,不干涉,也不管对错,甚至还美其名曰“为了孩子好”。
在这种环境下长大的孩子,要么不懂得尊重别人,要么缺乏内在的自控能力,别人说什么就听什么,有很大几率会陷入“亚健康状态”。
在这样的状态下,孩子除了学习,什么都不会做,连生活也不会,更不会做父母所希望的事。
这对孩子而言,无疑是一种巨大的打击,还有可能会有可能会导致孩子自暴自弃。
而培养孩子的自控能力,让他们知道什么时候该做什么事,这才是真正能让他们形成健康人格的很重要的事情。
其次,要给孩子以身作则,还要做到不偏不倚,告诉孩子什么时候该做什么,而不是一直在自己的位置上,这也是培养孩子自控能力的关键。
孩子每次犯错,父母都要告诉他什么时候不能这样做,做了以后该怎么样,并且一定要做到不被惩罚,这才是培养孩子自觉的关键。
2.父母要严苛对待孩子
有时候父母过于严厉,是对孩子的一种不尊重。
一味地指责孩子,不仅会破坏孩子的自我认知,还会让孩子对自己产生怀疑,不自信心。
而且在父母严苛的要求之下,孩子很容易变得没有自我,没有力量,没有自信,甚至做事情没有耐心,完全没有办法去做好每一件事情,这个过程中,孩子往往都无法累积自信心,因为他很容易相信自己,觉得自己是可以做好的,是可以做好的。
那么,在孩子小的时候,他很少有机会去做他想做的事情,但是当他长大后,有能力去做,就会做得很好。
也就是说,“想让孩子去做某事”,给他一个机会,他就会有动力。
这个过程中的自我价值感,其实就是一个“胜任感”。
他在这件事情上不需要别人督促,也会有自己的方法,这就是一个“胜任感”。
这个“胜任感”,是一个孩子愿意努力去做一件事情的基础。
但是,父母常常会忽略掉一些容易被忽视的小细节,那就是“鼓励”。
“鼓励”这个词在父母的嘴里,是希望孩子变得越来越好,可是孩子的内心却是非常抗拒的,他想要“胜任感”,却又无从下手。
“胜任感”对孩子的影响这么大
对孩子而言,父母的鼓励能帮助他保持自信、学习和生活的动力。
但是父母有没有想过,鼓励真的是一个很好的激励,它能让孩子变得更加主动积极,在孩子眼中,它是父母真正的认可和信任。
比如,很多家长会以鼓励为主,以奖惩制度为辅,事实上,鼓励并不能激发孩子的内驱力,如果你是鼓励的,孩子可能就会自觉主动去学习了。
而惩罚的时候,其实就是一种让孩子产生一种“我做不到,我就不聪明,我就要逃避”的无力感,从而得到一种“被操控”的优越感。
如果一个孩子经常被父母否定,无论他做什么都不会得到认可,那么他会觉得自己一无是处,反正所有的一切都不值得拥有,觉得自己是个无用的人。
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