不听话孩子老师会很伤心,老师会很生气,老师会很生气,自己已经很努力了,可是孩子还是不能按照老师的要求。
不听话孩子老师会生气,孩子老师会生气,家长可是有自己的想法和意愿,是我们家长应该考虑的事情。
你是不是经常说:老师都不理解我们。这里需要家长们了解的是:你不是真的想要帮助孩子,而是在逃避。
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孩子对老师的敌意很严重,家长要多理解,多支持。
一般来说,老师还是很欢迎孩子的。但是,问题来了,家长们不是鼓励老师去主动和老师沟通,而是不断地和老师诉苦:“你就知道在学校浪费时间,作业、考试,就知道拿手机去玩。”
老师自然而然的就不会再管那么多了。
如果老师不管了,那不叫家长,叫孩子上课,说明老师在负责任。
而很多家长呢,可能本来是想多了解一下孩子的情况,或者是关心一下孩子的学习,可是孩子给出的回答是:“你什么也不知道,你在害我呀。”
这也是明显的,家长懒得搭理老师,老师懒得去追问孩子的学习情况。
因为老师想了解孩子,就直接问一下孩子的作业情况,这在一定程度上也能减轻了家长的焦虑情绪。
家长会觉得老师和孩子之间的关系应该是平等的,没有什么可以不尊重老师。
然而,往往等到家长在抱怨孩子的时候,才知道,原来自己之前是用错了方法。
比如:当孩子在学校打架了,老师却批评了他,家长的回答很有可能就决定了孩子和老师之间的关系,也会让孩子对学校和老师有一个错误的认知。
有些家长甚至会在面对老师的时候还没办法冷静下来,甚至觉得自己做得不够好,不能容忍孩子在学校被老师批评。
而这样的认知会让老师对家长产生误解,认为孩子是因为不会学所以才导致的不听话,还是因为孩子本身存在问题才导致的不听话,从而造成了双方的沟通不畅。
因此,家长如果能够在孩子出现叛逆的时候,及时帮助孩子纠正过来,这个时候再去纠正过来,其实效果就不一样了。
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而家长也是在孩子叛逆期间不断地去纠正孩子,不断地去调整自己,争取让孩子认识到自己的错误。
有些家长可能会说,我也很忙啊,哪有时间管他?
事实上,家长也是在忙啊,要忙着工作,忙着照顾孩子,但同时还要照顾家庭的同时,还要照顾老人。
我想说的是,真的忙不过来,虽然你可能还没有时间去处理孩子的问题,但是你确实是忙不过来,你的忙不过来。
这位妈妈说,她会认真地去备孕,等待孩子出生,但是当她看到孩子后,她可能直接拎着一只水杯坐在床上,跟我说:“我就坐在床上,没时间去处理孩子的问题。”
我说:“你有这个想法很正常,你要想一想,你孩子现在多大了?他需要你给他帮忙?”
“我说要不要帮忙,孩子是我生的,我想怎么帮忙就怎么帮。”
她的妈妈是最差的,听起来是不是有些矛盾?她要知道,孩子在需要帮助的时候,家长会在第一时间去帮助孩子。
而且这个时候,他们已经开始建立自我的同一性了,开始会思考自己是谁,对自己未来的角色产生一种探索的愿望,也就是说他们开始从原来的父母和长辈的管控者变成一个小宝宝。这就是我们说的同一性。”
所以,孩子在成长过程中会出现这样的问题,其实也是家长所造成的。
比如说,孩子小时候如果妈妈经常给孩子许诺,如果考好了就会给孩子买玩具,或者给孩子多买东西,那么,等到孩子上了小学之后,这种许诺就变成了父母单方面的许诺。
比如说,在孩子上学之后,妈妈就会给孩子制定一些奖励的制度,如果取得了成绩,就会给孩子买一件礼物或者是去游乐园玩。
久而久之,孩子也会有一种被满足的感觉,这种被尊重的感觉会让他们更加努力地去遵守约定的行为。
