孩子固执聪明但是不听话,这不是一件好事情。在教育孩子的过程中,如果你能掌握和孩子的合作技巧,会对孩子的成长大有裨益。
有很多父母希望培养孩子独立思考的能力,所以都会用自己的思维强行去和孩子沟通,但是却发现孩子并没有真正地理解和执行。在一些很简单的问题上和孩子沟通,或者在和孩子发生冲突时,告诉孩子我们希望他们怎么做,他们会很坚定的去执行。当孩子违反了规则时,我们要让他们意识到,我们希望他们如何去做。
当孩子听从我们的指令,表现出我们的期待时,我们要记得给孩子一些积极的回应,即使当时他们做的不太好,也可以对孩子说,我知道你是一个负责任的孩子。这样的话可以让孩子感受到自己是被尊重的,自己不是一个被动的学习者,而是一个有能力的人。
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还有一点很重要,那就是孩子需要我们对他们的期待和认可,但不要盲目的赞美。有些家长看到孩子考的好,心里美滋滋滋的,认为孩子一定会越来越好。其实不然,你可以亲眼看到孩子学得很吃力,学得很辛苦。孩子的天赋是很大的,越努力就越糟糕。这就是人性,孩子和大人一样,也是如此。你可以对孩子说,我看到你很努力,并不是真的很想要考好。如果你能对孩子说,你辛苦学习,是希望能考出好成绩,这个成绩会让你很有成就感。对吗?
那孩子也会说,不是,我很努力,但是我就是很难达到父母的要求。那父母就应该对孩子说,你努力学习就可以考得好,你的排名提高了,我就会很开心,你不能有挫败感,不能骄傲,不能骄傲。这样的父母才能培养出来的孩子。
那么他是怎么样在不知不觉中形成的呢?
父母对孩子的高期望,高要求,高期待,当然,给孩子带来的是动力,也是压力。
孩子呢,都是有上进心的,当然,只要你有一点成绩提高,你的内心也是喜悦的。孩子不自觉的就会觉得学习是痛苦的,是需要付出很大的努力才能获得的。
我就是一个很努力的人,嗯,我就是一个很努力的人,这就是人的内在动力,如果你一直对孩子说努力学习,考一个好成绩,考一个好大学,那么孩子会有一种努力学习也是成功的信念。
但是很多家长觉得现在的孩子心理素质那么差,都不爱学习,觉得这些都是浪费时间,有些浪费钱,可是在孩子看来,这些都是努力的过程,如果不付出的话,他是不会有这些动力的。
可是,我们如果换一个角度,这就说明孩子的成绩不重要了,即使再努力,也只是一种动力,所以说他其实根本就没有这个动力,只是他没有找到这个动力。
那父母应该怎么做,才能让孩子拥有这些动力呢?
我们可以从这三个方面入手,把这三个方面发挥作用。
第一个方面就是让孩子有正确的自我认知
这里我们先来认识一下自我认知。
自我认知,就是认识自己、认识自己的过程,一个人的自我认知就是他的认知,它的形成主要受以下三个方面的影响。
第一,自我认知,就是孩子对自我有一个初步的认识,他对自我的认识主要是从父母那里学会的,父母会告诉他什么是正确的做法,他就会有正确的行为,比如说我们家长教育孩子的时候,他的父母教育他的时候他的父母就会教他,说,如果你不把这个东西吃下去,你将来有可能把这个东西给你的身体里去吸收,并且给它补上这个食物,让它长时间不给你补,直到你可以吃到这个东西,然后你再吃的时候,它的味道你就能够慢慢的适应了,吃了这个东西之后,他可能就会吃更多的食物,我们会说这是一种自然的行为,这种行为如果不高兴,就吃那是一种自然的行为,当你发现你吃的东西越来越多的时候,你就会慢慢的适应了,这个习惯就叫:惯。
三、给孩子说真话
如果你对孩子说:如果你不把这个东西吃掉,我会怎么怎么怎么样,那么你将来就不可能成为一个好的厨师,你的未来也不可能过的好。
