孩子不听话应该咋教育孩子?我相信很多家长都有一个疑问,难道就算让孩子做他们不愿意做的事情,也要找到一些原因去解决吗?家长们先来细细探讨这个问题。
我把孩子不听话的原因归纳为以下几点,供大家参考:
01 孩子不听话,到底是为什么?
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一般情况下,孩子不听话大多是以下三种原因:
1、孩子的天性使然。
根据心理学家皮亚杰的认知发展理论,2-6岁的孩子是以“自我为中心”的,他们的注意力只是关注自己是否得到充分的照料,而不是关心自己是否得到了充分的照顾。他们不关心自己的感受,不在乎别人对自己的看法,不管别人如何评价,自己的感受都不在乎,这样的孩子将会失去了学习的动力。
2、你是否希望孩子能遵守规则。
俗话说,无规矩不成方圆。
比如让孩子按时起床、做作业、按时睡觉,不能把所有的事情都安排好,让孩子来做。家长要帮助孩子认识到,什么事情可以做,什么事情不可以做,帮助孩子建立规则意识,不以破坏规则为代价,慢慢培养孩子自己承担责任的能力。
3、规则意识建立。
在给孩子建立规则意识的过程中,你也许发现,当你发现你的孩子出现问题的时候,已经错过了教育的黄金时间了。
4、亲子关系的培养。
其实,习惯的养成是非常重要的,但是,如何才能形成好习惯呢?
其实,最关键的还是在于家长的教育。
那么,如何在陪伴孩子成长的过程中,让孩子养成好习惯呢?这就需要父母亲最重要的态度。
在陪伴的过程中,家长就需要和孩子做好沟通。我们有时候也会说,想要孩子更好的长大,我们就要尊重孩子的想法。
一味的听从自己的意见,不是好的做法。这个时候,家长应该告诉孩子,“父母尊重你的想法,但是你不能蛮横,否则就是不尊重你。”
比如说,孩子要出去玩,而你在家里照顾孩子的时候,就要告诉孩子:“你是想出去玩,还是在家照顾自己。”
而不是说,“你这样做,妈妈感到很难过。”
因为,我们告诉孩子,“你应该这样做”。
我们让孩子理解的是,无论他做什么,妈妈都是爱他的。
这就是一种尊重,对孩子而言,他的感受和需求都能被接纳,他的行为就能得到了父母的认可,同时,父母也更愿意理解他的感受,而不是说教和要求。
如此一来,我们才能收获一个内心有力量,且能说出真心话的孩子。
3. 以身作则,成为孩子的榜样
心理学中的“皮格马利翁效应”,又称“期待效应”。
1968年,美国心理学家罗森塔尔和同事罗伯特·埃尔德·罗森塔尔来到一所乡村小学,声称要为这18个年级的学生开一个“爱学习、会学习、会表现”的特殊的测验。
校长对名单上的学生随意的一份调查问卷调查,并未发现“意外之错”,但研究人员为了证明学生的结论并不是“常识”,进行了大规模的调查研究。
结果表明:
学生的认知水平,对他们未来发展前途的影响是最重要的,而且还会影响他们今后的工作成就。
还有研究发现:
经常接受表扬的学生,比接受过肯定和鼓励的学生,更愿意接受学校的教育,取得更大的成功。
这是因为,被认可和鼓励的学生,会更加“自信、自尊、自爱”,从而更加努力学习,未来更加成功。
所以,不只是老师会认为学生这学期成绩提高了,学校、老师也会认为学生在这个学期学习成绩有所提高。
反之,孩子的自尊水平、自信心、自我认同感和进取心等都会受到影响。
我们厌学症管心营的咨询老师在咨询中发现,越是在青春期的孩子,父母越是要注意保护孩子的自尊。
他们常常会对孩子这样讲,“你考不好,将来就没有出路了”、“你看人家那谁谁谁,上次考第一名,现在已经是全校第一了”。
