老公不听话就拿孩子威胁他,我打他还不是为了他好!
老公:你不是爱生气,就是脾气差,这孩子不能惯着,我真的不想管他!
老婆:你要是脾气好点,你可以尝试一下,比如你该出门买菜,我去买菜,晚上十点到家,我们想歇会,你会把孩子带走吗?
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老公:不会,我都让他在家,他也不愿意。
老婆:当时,因为他不听话,我就管他,这事咱以后再说。
我就只能默默地忍受着,不敢再跟他们吵架,直到最后气消了才会和他们道歉。
其实在我的教育中,有“三不原则”。
不原则:不反驳、不建议、不解释,这三不就是“不讲道理”吗?
不讲道理:不行,我就要你这样!
不建议:马上把手机给我!
建议:别这样,以后还想再玩手机吗?
3、“就再玩5分钟!”
孩子赖着不起来,妈妈立马拿出手机:“再玩5分钟,我就把手机没收!”
孩子急得大哭,妈妈瞬间摔了手机:“就知道哭,以后还敢玩!再哭我就不客气了!”
3、“就一次,我就不能容忍,再玩一会!”
威胁、恐吓、威胁,只能让孩子暂时性屈服,却无法让孩子更认真专注于去做一件事。
超速换成谎言:“再不听话就让警察把你抓走!”
孩子听到这句话,大脑就会自动把警察抓走,所以,孩子才会拖延、磨蹭,但不会自觉,心里想着“再看一会”。
这种做法,实际上是把孩子当作自己行为的工具,因为孩子在超速停止“捣乱”的同时,并不知道自己的错误究竟由谁来抓起。
很多孩子之所以会拖延,主要是因为自己内心没有一个明确的目标,而缺乏目标。这也是为什么许多孩子会因此而“不想学习”。
要让孩子拥有一个明确的目标,并且要让孩子意识到目标是可以达到的,就必须要采取行动。
父母可以让孩子从2岁开始就接触电子产品,但必须得要在孩子自身能控制的情况下进行。孩子的自制力一般是比较差的,所以他在没有养成良好的习惯之前,还是需要父母的监督和帮助。
孩子的自律能力还不够,父母就需要通过一些方法来提高孩子的自制力。比如让孩子学会自己管理自己,比如告诉孩子在完成任务之后可以看多长时间的电视,或者规定一个特定的时间段不能看电视,慢慢养成自律的习惯。
在孩子使用电子产品时,父母可以教导孩子学习时,比如:指着远处的东西说,或者指着学习的内容说,或者指着书上的某个图片说。
在这个过程中,不仅可以提高孩子的专注力,还能让孩子体会到父母在陪伴自己的时候是如此专注的。而且还能够提升孩子的记忆力,孩子自己也能够通过查阅资料和翻阅各种书籍这个过程中得到快乐,从而提升孩子的记忆力。
其实对于孩子的这个问题,需要的是父母站在孩子的角度去思考和处理问题,只有将孩子与电子产品彻底分离,才能让孩子从电子产品的世界中走出来,让孩子回归到现实生活中。
4、多跟孩子互动,让他感受到家庭的温暖
有人说:“一个整天盯着屏幕的父母,是无法让孩子远离手机的。”
确实是这样,只有让孩子感受到现实生活的温暖,才会更乐意把时间花费在现实生活的和学习和游戏之间。
每个孩子都是独一无二的,都有自己的特点,父母需要根据孩子的特点来做出合适的引导,才能让孩子在虚拟世界中真正获得满足。
让孩子多跟外界的接触,在现实世界里找到自己的兴趣点和理想目标,这才是父母应该做的。
给孩子适当的选择,让他拥有选择的权利
电视剧《小欢喜》里,陶虹饰演的宋倩是一个控制欲很强的妈妈,她的女儿英子是什么样的呢?
宋倩是一个控制欲很强的妈妈,为了英子的学习,她可以不顾一切,甚至不顾一切。
