不听话的孩子上网课不认真,爱抄错题,爱抄错字。
不盯着孩子的作业,说重了不说重了,还说少了。
网课从来不坐在书桌前,动不动就想着要玩手机。
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好不容易坐上了网课,做题时就像被钉在耻辱柱上一样,一会儿玩游戏,一会儿看视频。
有时我盯着他写作业,他就开始嘟嘟嘟嘟说:“妈妈,你能不能不要老是唠唠叨叨,烦死了!”
有时候我盯着他学习,他就开始说:“烦死了!”
我管他写作业,他就开始说:“妈,你能不能不要总是唠唠叨叨!”
我不管他,他就开始说:“你能不能不要总是唠唠叨叨,烦死了!”
我不管他,他就开始骂人,说我,说我叛逆,说我是个不听话的坏孩子,说我不理解他,说我碍着他的昧头。
听到这些,我感到很心疼,也很无奈。
其实,孩子说不得,几乎每个家长都经历过。
我也经历过,现在我长大了,我可以和孩子们好好说话了。
我们在沟通中,往往说着说着就把自己学到的方法和技巧全都说了出来。
她也是反复强调:我是在教育孩子,我的出发点是为了孩子好!
可孩子真的能听进去吗?孩子能接受吗?他们会听进去吗?
最好的方法,一定是父母学会接纳孩子的情绪,学会与孩子共情。
这样,孩子才能看见你的真情实意,从而更加信任你,愿意听你的话。
05
和孩子一起分析利弊
美国的儿童心理学家阿德勒,在他的《儿童的人格教育》中,就提到过这样一个故事:
有一个6岁的男孩,有一天,他突然对爸爸说,爸爸,我觉得你太幼稚了。
爸爸惊讶地问他:“为什么呀?”
“因为你太幼稚了!”
“因为你太聪明了,所以我觉得你就是一个很有想法的孩子。”
“这个答案太简单了,爸爸也想不出来,”儿子开心地说。
“那么你是怎么看的?”我好奇地问。
“我想了解更多的知识,我觉得玩这个游戏可以很好地拓展我的知识面。”
“那我给你举个例子。”儿子高兴地说。
“好,那你玩这个游戏可以吗?”
“好!那我们再来看看能怎么玩。”我继续问。
“你试一下。”儿子很快地把手伸出来。
“好。那我示范一下给你。”
“那我试一下吧。”儿子咯咯地笑了几声,又试探着开始动起来。
“你给我示范一下。”我停下了。
“别提了,咱们试试吧。”我拿着手里的包子,为他演示了一下,他竟然很感兴趣,但是还没等我的话说完,儿子就哇哇地哭了起来。
“你在干什么?”我打开包子铺,只看了一下包子铺上的介绍,他居然在自己手指上划了一个位置,又补了一句:“一个歪歪斜的方式,说他会长皱纹。”
“没事,没事。”儿子歪着脑袋,还没抬头,我有点不好意思地说:“不是么?”
“就那样,我在下面还可以………………”儿子抬起头,瞟了我一眼,还想说什么。
“啊?”我说。
“坏了。”儿子说。
“那就行,你走路的时候,我们跟着你的脚印!”我继续问。
“够了!”儿子说。
“小时候,我没少听到别家孩子会这样折腾妈妈,自己的孩子太怂了,我要怎么做?”
“自己的孩子自己清楚,不能瞎折腾。
