情绪谁都有，孩子也不例外。
情绪的英文是emotion，有人把它解释为energy in motion，翻译过来就是情绪是流动的能量。
在教育孩子的时候让孩子学会管理情绪，也是父母必须要做的。
孩子一开始对情绪是没有认知的，他们的表达有时候也是过头或不受控的。
尤其是2岁左右的孩子，可能会因为一个玩具车怎么也打不开车门而愤怒摔玩具；
也可能因为积木没搭好，干脆所有零件全扔地上；
还可能因为他想要的东西你没给他买，而在地上来回翻滚……
这一切虽然很讨厌，但只有你耐心教他管理自己的情绪，他才能更好的控制自己的脾气。
而管理情绪你应该记住一句话：情绪是流动的，你不是要压制它或是堵住它，而是应该疏通它，给它一个出口，让它流动起来，就像“大禹治水”一样，要“疏顺导滞”。
之前，我写过一篇关于大脑杏仁核的科普文章，杏仁核是负责产生情绪、识别情绪以及调节情绪的，而大脑皮层是负责励志决策的。
可是，往往事态发生时，我们的杏仁核会比大脑皮层抢先一步，所以情绪会先到，理智稍后才能跟上。
所以，有情绪是自然的，控制情绪，也是需要学习的。
而父母帮孩子控制情绪，还是那句话疏导，而不是压制。
在孩子闹情绪，发脾气时，我通常是这样做的，这里我挑选了几个场景，最常见的，也都是我家福林出现过的，宝爸宝妈们可以参考一下。
①当孩子动手打人时
情绪难以控制，说又不会说，只好动手了。
这时候，家长不要说“你再打一下试试”。
而是应该指出“你生气我知道，但是你打人就不对了。”
因为有情绪是允许的，但你要指出他哪里做的不好不对。
②当孩子发脾气乱扔东西时
不要说：“不许扔东西！”
应该说：“你扔玩具我以为你不喜欢这些玩具了，你要是有什么事儿，你慢慢跟我说，我可以帮你。”
跟自己的孩子相处了这么久，我相信不少家长应该知道，有些孩子，你越不让他做什么，他就越要做什么，这时候你说不让他扔东西，他可能捡起来继续扔。所以，你不如告诉他你为什么不让他扔，这种方式是偏向鼓励他表达情绪的方式。
③就是不听话，还偏要对着干的时候
福林刚开始学刷牙的时候，让去刷牙就是不去，那天老公已经很困了，福林还那样调皮，所以老公拽着他就去卫生间帮他刷，当时福林都被吓哭了。
其实，在孩子对着干，你情绪又要崩溃时，很多家长会强制要求，喜欢说：“快点去给我……”或者是倒数“3、2、1”。
实际上，你明知还要跟你对着干，你不如给他两个选择，“你是想妈妈帮你刷牙呢？还是想自己刷牙呢？”
有些时候，孩子跟你对着干，是为了证明自己可以独立，想要脱离你的掌控，所以，这时候你不妨给他自主选择的方式，让他尝试掌控选择权，但是你给出的选择不是让他做或不做，而是让他选择怎么做。
这就是沟通技巧，划重点哦。
④当孩子在公共场合大哭大闹时
我知道遇到这样的事儿，父母会觉得很丢人，但是你始终不能说一句：“你再这样妈妈/爸爸不要你了。”
而是应该把孩子领走，离开那个场合，你可以说：“我们去安静的地方把你的情绪解决一下。”
因为，在孩子情绪崩溃的时候，你的训斥，只会让事情往更糟的方向发展。
所以，你要做的就是带他离开这个场合，让他哭个够，这期间你盯着他看着，等他不哭了，再好好把事情讲清楚。
⑤当孩子情绪崩溃大哭，而你又不知道原因时
孩子一直哭，你肯定心里很烦躁，你开始还会询问怎么了，但是当孩子停不下来时，有些没耐心的家长就会大喊“给我打住！不许哭！”
其实，有时候是你没有猜对他的情绪，而他又不知道如何表达。
你可以结合当时的场景去猜一下：“是不是因为积木倒了伤心？”
多些这样的试探，然后帮孩子去解决。
解决好之后，再告诉孩子下次遇到类似的情况，发脾气大哭是解决不了问题的，可以向爸爸/妈妈求助。
⑥当孩子把你的话当耳旁风时
有时候，你说的话，孩子根本没有听进去。通常家长会很崩溃的大喊：“你是不是聋了？我要喊你几遍你才能听见？有没有听进去我说的话？”
有时候，孩子在忙自己的事情时，你一遍遍地打扰反而会破坏孩子的注意力。
你要看情况而定，如果孩子那会儿并不是很专注，但也不听你的话时，你可以这样说：“我跟你讲一遍，你重复一遍哈。”让孩子重复一遍，就是确保他有没有听进去了。
如果孩子明明重复了，但还不照做，那就需要跟孩子好好谈谈了。
⑦当孩子学习时注意力不集中
“跟我专心点儿！”这恐怕是很多家长对孩子说过的吧。
学习是孩子自己的事儿，“给我”这两个字儿并不合适。
其实，孩子各阶段注意力的集中时间并不相同，但是你可以帮他训练。
你可以说：“集中注意力是不是很难？那咱们先尝试十分钟，之后休息一会儿再继续。”
可以一点点的增加，帮孩子集中。
⑧当他犯错，你需要惩罚他，但他大哭不配合时
你强迫是没有用的。倒是可以帮孩子制定规则。
你可以说：“现在开始倒计时5分钟，你去沙发上坐着，如果你离开沙发，我就重头计算5分钟。”
这是一种比较见效的惩罚孩子的方式，说是惩罚，但其实是帮他冷静和反思的。
这是我帮福林控制情绪的方式，家长们可以参考一下，但毕竟每个孩子的脾性不一样，方法也会因人而异，教育孩子不能照书抄，但是可以吸取别人的经验。
