很多教育学者站出来说：一定要给孩子从小就要立规矩，尤其要从那些生活细节的角度出发，给孩子们明确规定什么事情应该做，什么事情不应该做，这样才能够帮助他们走向独立、优秀和自律的未来。
其实，给孩子培养一些好习惯，的确能够帮助他们的成长。
但是家长们应该要知道给孩子们列100条家规，不如给孩子培养一个优秀的好习惯。
而在所有的好习惯当中，做家务这一条尤其不可缺少。
记得曾经有一则朋友圈软文是这样写的：有一位留学生他要去参加聚会。
由于这个聚会在发送邀请的时候，就明令要求说每一位参加的受邀者都应该要带一份食物，而这位中国留学生他就想到了中国的经典美食：番茄炒蛋‘
但是呢，光是想想虽然是美好的，但是做起来好像自己又心有余而力不足。
那么该怎么办呢？这位中国学生就赶紧打电话给自己的家长，但是两地之间隔了12个时区，所以孩子这边可能还是白天，但是妈妈那边太阳还没有升起来，所以妈妈一边披着薄薄的外套，就给孩子亲自演示起了如何制作中国经典的美食-番茄炒蛋。
这时候有网友评论说：孩子在中国长大却不懂得中国美食的制作方法，也不知道生活当中的柴米油盐是什么滋味，对他们自己来说是不是一种欠缺呀？
其实从这则故事当中也可以看出来，不论是孩子本身，从不知道生活的柴米油盐滋味或许是一种欠缺。还是从家长的角度出发，没有及时让孩子体会生活，可能也是对他们的教育欠缺：你为什么要剥夺孩子去感受生活的权利呢？去适当的亲近生活，做一些家务，甚至是做一些美食，真的就是让他们过分劳累吗？不一定吧。
无论是让孩子去做家务，还是让孩子们自己去亲近生活或自然，其实都是让她们发展心力的一个过程。
如果我懂得生活，那么我将能够更好的去面对生活。
如果我不懂生活，那么我在面对生活时，将心有余而力不足。
曾经有一位学者说，很难想象那些所谓的优等生，他们把书练得透彻了，都理解书中每一个知识点的含义了，但是他们连煎荷包蛋或者是剥水煮蛋都不会，那他们又用怎样的方法来懂得去做实验呢？
奥巴马曾经在正式当选总统之前，就已经给他们的孩子列下了几条生活习惯的计划：
第一：你一定要学会自己去铺床，不要只是把床铺得看起来感觉很整洁而已。
第二：你自己的事情你要自己去做，比如说给自己倒一杯水喝，或者是冲泡一杯麦片，自己去设置闹钟叫自己起床或者是穿衣服。这些小事、力所能及的事情你都应该自己去做，而不是指望着爸爸妈妈或者是身旁的阿姨。
第三：你拥有玩玩具的权利，但是你也也有保持玩具房周边环境的干净和整洁的义务。
第四：你可以帮助父母分担一些力所能及的家务，而且我会给你一些奖励，比如说每周一美元的鼓励资金。
不论是家规的明令要求，还是家长给孩子指出的好习惯计划，都可以侧面看出孩子未来养成的品性方向，甚至是能够折射出家长的教育水平。
