很多家长不知道该怎样和自己孩子的班主任沟通交流，生怕自己说错话或者做错事情，从而引起班主任的不快或是介意，最终体现在自己的孩子身上。因此很多家长在和自己孩子的班主任交流的时候，就显得唯唯诺诺或者干脆不去主动的交流。
身为一位多年担任高中班主任的老师，以下是自己的一些理解和看法，供大家参考。和班主任“打交道”很头疼？做到这3个方面的家长，都很优秀。
1、坦诚相待，没有必要顾忌太多
人与人的交流，最根本的一点就是坦诚相待。最起码的信任和真诚，是沟通交流得以成功的基础。对于孩子的班主任，很多家长因为自己孩子的缘故就会格外重视，而往往因为太过重视，所以说就失去了正常交流的一种基本方式或者想法。
其实这其中最大的干扰是源自于家长们过多的顾虑。家长们在和孩子班主任交流的时候，应该排除其他的杂念，本着为孩子着想的初心和最真诚的情感，正常交流即可。这里所说的正常的交流，首先要排除对班主任的恭维或者是过多的迎合。我们在很多的班级家长群中看到很多家长往往容易跟风对班主任恭维迎合，说很多没有用的溢美之词。与其做一些没有必要的事情，不如去真正思考怎么样去做好孩子的家庭教育。
在和班主任交流之前，没有必要去顾及太多。将自己最真诚的想法坦率地表达出来，班主任们肯定会理解并加以支持。
2、交流时保持平和的商量的语气，而不是祈使或者命令
有些家长因为自己的身份或者是平常说话的习惯和语气，在和孩子的班主任交流的时候，容易使用一些命令的或者祈使的口吻，这就容易造成老师的反感。班主任的工作本就琐碎繁忙，需要家长的理解和支持。班主任要面对的，是那么多的孩子，不可能对每个孩子都做到无微不至。如果家长在和孩子的班主任交流的时候，体现出出不耐烦或者是有命令老师的意思，那么作为班主任本身来说，是很难接受的。
因此在和孩子的班主任交流的时候，一种平和的语气、尊重的口吻是非常必要的。相信班主任在和家长们交流的时候，肯定也会使用尊重的语气和谦卑的口吻，家长们在这方面，也应该做到谦卑温和。
3、在交流之前，做好自己该做的事情
在遇到孩子的一些具体问题的时候，家长们应该首先弄清楚问题，之后再心平气和地去和班主任交流沟通。如果要询问孩子的学习成绩和近期的学习状况，也应该是在自己有所了解的基础之上去和班主任交流。如果班主任发现家长们对孩子近期的状况毫不知情，而是将他当成了一个反馈的媒介，那么班主任就会认为这样的家长很不负责任，他的家庭教育肯定是没有做好的。
因此，如果家长做好了自己该做的那一部分家庭教育，他在和孩子的班主任交流的时候自然会有的放矢，去交流一些真正有用的、关键的问题。而一些家长在和班主任交流的时候就可能会交流一些和孩子教育无关的其他的事情，这样就会占用班主任的工作时间，对孩子的教育也是没有任何意义的。
总之，真诚相待，心平气和，保持一种谦卑的姿态、温和的口气，在做好自己该做的事情之后，再去和班主任沟通一些有必要的问题，这样对于孩子的教育也会收到最佳的效果。
家长们在和孩子的班主任交流的时候，没有必要顾忌太多，心里想的简单一些，其实很多问题就会变得简单。新学期如何与班主任沟通？困难没那么大，做到以上这3点就很成功。
