每年开学，孩子们的排座位问题都会牵动很多父母的心，父母自然都希望孩子能坐在前面，但是当孩子因为个子高被安排坐在最后一排，孩子因此有情绪，该如何开导孩子呢？
1.告诉孩子一句话，从心理上给孩子疏导情绪
可以告诉孩子这句话：学霸都是坐在最后一排的。
小学的孩子，价值观和情绪都很容易受到老师的影响，如果老师把学习好的孩子都放在前排重点眷顾，那孩子坐在最后一排心里自然是不舒服的。
不过，现在很多老师会特意安排听话学习好的孩子在后排，不听话的孩子反倒要提到前面来坐，而坐在后边往往是学霸，jason班级里的几个学霸都是坐在后边。如果谁说话或者搞小动作被提到前排来，那个学生还会很不好意思。当那个学生能够遵守纪律时，老师才会再次允许他回到后排来。这样的老师也是良苦用心了。
这里，不管老师是按照个头还是按照其他形式排座位，如果孩子已经被安排坐在最后一排，而且孩子心里不舒服，可以这样和孩子谈心：
①因为个子高确实需要坐在最后一排，个子高说明孩子平时营养均衡，爱运动，所以长得高，这样的孩子可是超帅的；
②坐在最后一排说明老师足够信任，因为很自律，老师都很放心，才会被安排坐在最后一排；
③坐在最后一排免得被其他学生打扰，其实也是蛮好的；
一定要先从心理上给予孩子鼓励和力量，不光是这件事情，父母在任何事情上都该教会孩子乐观看待每一件事。
2.学习上别放松，用学习好来证明一切
孩子在最后一排，老师经常看不到，难免经常会思维神游一下，这里就要叮嘱孩子，无论老师是不是能够看得见自己，学习一定是自己的事情，不能放松了。
也可以告诉孩子，很多人都觉得坐在后排的孩子学习不好，那我们就证明给他看。孩子内心其实都是上进心的，特别是小学的孩子，来自的父母的鼓励对孩子来说就是最大的支持。
3.每天都鼓励孩子举手
在jason刚开始上学时，每天放学我都会问问他，你今天举手了几次呀，哪个老师叫你回答问题啦。有时候他会有点苦恼地说，我举手了，老师也没提问我。我说，没关系啊，举手了是代表你会了，老师就知道这个问题你懂了，她就放心了。
鼓励孩子举手，就意味着孩子要时刻跟着老师的思路，这样就会避免孩子注意力不集中。
4.和老师沟通
如果孩子情绪还是转不过弯儿来，或者就是很羡慕前排的孩子，也很想体验一下，也不妨和老师沟通一下，把孩子的想法告诉老师，咨询一下老师是否可以安排一下，如果孩子上到四五六等高年级了，还可以鼓励孩子自己和老师沟通，哪怕是失败了，也是尝试了，同时也把想法告诉老师了，即使老师当时因为某些原因不能给孩子调换座位，可能在某个阶段也可能会实现孩子的想法。
在做任何事情时，我都会鼓励孩子去尝试，不怕失败，我一直告诉孩子：失败证明我们离成功又进了一步。
结语：
现在孩子普遍营养比较好，个子也都很高，很多家里比较注重孩子营养的，基本都是家长出色，孩子也很优秀，所以坐在后排个子高的学生往往都是德智体美全面发展的孩子，成绩也很好，坐在最后一排并不会影响多少。
不管孩子坐在哪一排，孩子的学习还是需要父母用心抓好，从心理上给孩子建设好之后，也要提醒孩子，因为坐在最后一排，可能老师的关注度不够，正是考验孩子自制力和自律精神的时候，如果孩子本身能坐在最后一排还把自己的学习搞上去，不用家长和老师操心才是真的好。
