对孩子行为习惯的培养,三四年级是分水岭,家长需要帮助孩子养成哪些好习惯?

2022年5月14日07:12:39对孩子行为习惯的培养,三四年级是分水岭,家长需要帮助孩子养成哪些好习惯?已关闭评论

总有人说,三四年级是分水岭,

有些一二年级能考九十多分的孩子,

一上三四年级就再也没上过九十分,

甚至连保持八十分都难了,

到底怎么做才能保持成绩呢?

对于这个问题,我们可以从以下几个方面进行分析。

第一,行为习惯的养成

孩子读一二年级的时候,

是不是一回家就玩把作业留到很晚才完成?

是不是一遇到需要思考的题目就求助?

是不是订正练习的时候马虎应付?

是不是作业、试卷和练习未归类,胡乱塞在书包里?

是不是不爱看书,不爱朗读?

有一句俗语说,学好三年,学坏三天。

学习习惯的养成不是一朝一夕的事情,

而需要日复一日的监督。

不过,只要习惯养成了,

那么孩子做事有条理,不拖拉,

家长也不需要河东狮吼啦!

第二,阅读习惯的养成

粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华,

读书能够增加人的涵养,提升人的气质,

但是,这并非一朝一夕之功。

要把一篇作文写得

主题明确,结构完整,语句通顺

是需要下一番功夫的。

能够从一年级起就自主阅读的小朋友不多,

低年级的小朋友养成阅读习惯有利于多识字,

这时候想读什么就读什么,

重点是培养阅读兴趣的。

而到了三年级及其以上的年级,

阅读就需要有一定的目的性,

所阅读的篇目尽量选择小学生必读的篇目,

增加文学修养。

第三,预习习惯的养成

有位六年级的小朋友一直跟着我们学习,

因为她们的进度比较快,

现在开始学六年级下册的内容了。

其实,不管从哪个科目讲,

做好预习都能够在一定程度上提高学习的效率。

当然,预习的方式也是因人而异,

有的喜欢观看视频做笔记,

有的喜欢答题做练习,不会再听老师讲,

我认为学习方法不分高下,有效才是王道,

而且,我也并不认为有放诸四海均有效的学习方法。

但有一点,我认为动笔练习比纯粹的看效果更好。

第四,锻炼习惯的养成

随着电子设备的普及,

近视的小朋友年龄越来越小;

随着人们生活水平的提高,

肥胖的小朋友越来越多。

学习之余,锻炼也必不可少。

锻炼身体的有单人的、双人的和团体的方式,

每天跳绳5分钟,打球半小时。

锻炼身体也有利于孩子释放一些负面的情绪。

孩子的童年,除了学习还应该有各种各样美好的回忆,

家长,有空的时候记得多陪孩子,

因为一不注意孩子就长大了!

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