现实中，很多孩子不信任父母，处处提防着父母。有一个孩子说：‘‘妈妈，本来我玩一会手机就去学习了，而你却等不及了，你对我教导一番，把我心情破坏了，我有两天进入不了状态。我非常讨厌你教导我，你一张嘴，我就知道你说什么，你那几句话我都背会了。’’有一个孩子对爸爸说：‘‘你总是想方设法对付我，我还得绞尽脑汁回应你，这样多累啊！你这样做，哪像我的爸爸？我听说父母的爱是无私的，你就不能真诚对待我吗？让我一门心思投入学习吗？你光知道和我玩套路。’’这样的亲子关系，父母和孩子处处设防，还谈什么和谐，教育的效果可想而知。
家庭教育的前提是亲子和谐，和谐相处要求亲子双方坦诚相待。教育的内在精神就是激发人类对真、善、美的渴望。真、善、美，“真”是第一位的。教育家陶行知说：‘‘千教万教教人求真，千学万学学做真人，真情实感就是好文章，真情实感最能感染人。
孩子对父母不信任，处处提防父母，责任还是在父母身上，归纳起来，父母以下几方面可能做的欠缺：
第一、很多父母传统观念根深蒂固，他们还用老掉牙的观念来对待新时代的孩子，他们认为，父母怎么要求孩子都是应该的，孩子反抗父母是大逆不道的。父母对孩子不公平，导致孩子强烈对抗。
第二、父母按照自己的标准设计孩子，往往是不科学的，孩子有自己的价值观，当孩子的认知和父母发生冲突的时候，难免和父母发生对抗。实践证明，让孩子以他的成长方式成为他自己，比父母设计的那种人往往更有出息，更有作为，更适合他自己。
第三、父母没有实现的愿望，要求孩子替他实现。比如强迫孩子学习，孩子往往不接受。牛不喝水强按头，是违背人性的；皇帝不急太监急，也于事无补。没有人愿意接受别人强加给自己的事，尽管父母是对自己好，孩子的潜意识都会和父母对立起来。大量实践表明，孩子的厌学情绪都是父母亲手制造的。
怎样才能和孩子搞好关系呢？怎样才能取得亲子和谐呢？我认为，为人父母应该在以下几方面下功夫：
一、 没有经营不好的关系，只有不会经营的父母。父母要坚定地相信，世界上最难打开的是人心，最容易敞开的也是人心。只要有爱这把钥匙。我们希望孩子成为一个有德行的人，我们首先要成为一个谦卑的人，谦虚带来的是开放的心态，骄傲带来的往往是武断。我们应该这样给自己定位，父母的角色是陪伴、支持和帮助，而不是要求和主宰。蒙特梭利说：“儿童是成人之父，儿童是人类之父，儿童是文明之父。”大量现实表明，儿童被诱惑、污染的程度更低，也就是说，儿童比成人距真理更近。父母呈现给孩子的应该是一个坦诚的自我，你越坦诚，孩子越信任你。有些事父母确实做错了，就要勇敢地向孩子承认错误，这样不但不会降低你的威望，还会提升你在孩子心目中的形象。因为坦诚本身就是一种美德，真诚的力量是巨大的。
二、 不和孩子打官腔，不对孩子说教，不讽刺、挖苦孩子，不拿自己的孩子和别人比。和孩子讲话，要充满真诚和热情。家庭教育有一个重要原则：讲感情比讲道理更重要，要注重孩子的感情投资，情通则理达。家庭教育说到底，是父母要做好孩子的榜样。孩子不是看你怎么说的，而是看你怎么做的，喊破嗓子不如做出样子，一吨的言教不如一两的身教。要求孩子做到的，自己首先要做好，不允许孩子做的，自己一定不要做。榜样的力量是无穷的，做孩子的榜样，受益最大的是父母，这是真爱孩子的表现，这是给自己生命点赞的行为，这是通往人生幸福的唯一路径。
三、 家庭教育最忌讳直白、裸露，我们追求的是润物细无声，不着痕迹，不显山露水。理想的教育应该是：孩子没有感觉到父母在教育他，父母也没有意识到自己在实施教育。有一种境界说得很形象：天空不曾留下痕迹，鸟儿确实飞过。这才是教育的理想境界，这才是高明的教育，这样的教育，孩子不会提防，也不会对抗。
家庭教育是一件乐趣无穷的事，它涉猎的是人生的方方面面，倡导的是父母和孩子共同成长，亲子共赢。家庭教育，与其说父母在帮助孩子，还不如说孩子在帮助父母，帮助父母获得善良和爱心，帮助父母获得高尚和智慧，帮助父母获得性格的健全和人格的高贵。
