权威型父母—-高要求,高反应
- 以积极肯定的态度对待孩子,热情及时地回应孩子的需求和行为
比如孩子说“妈妈,我周末想去海洋馆”,妈妈正在忙,但依旧回应说“你真的想去是吗,妈妈也很想去,但是这周末妈妈跟别人约好了,有工作要做,咱们看看下周可以吗,下周妈妈提前把工作安排好,陪你去。”
这位妈妈虽然在忙,但及时地回应了孩子,不仅肯定了孩子的想法,而且提出了解决办法,同时还锻炼到了延迟满足的能力。这样的处理方式孩子是可以理解和接纳的,知道妈妈关注到了自己的需求,能体会到妈妈的爱。如果妈妈冷漠地说“别烦我,没看我忙着吗!”孩子会很伤心,感到被拒绝,几次之后,可能再也不愿意或者不敢跟妈妈说自己的想法了。
- 尊重孩子的意见观点,鼓励孩子表达自己的想法并参与讨论
比如幼儿园布置任务画大自然,小孩子把太阳要化成彩色的,妈妈在旁边可以询问“能告诉妈妈你的太阳为什么是…..色吗”,“妈妈觉得宝贝很有想法,特别棒!” 而有的家长直接就说“太阳是黄色的,你怎么能涂成彩色呢,重新画!”前者鼓励了孩子的创造的天性,后者武断否定了孩子的行为,没有尊重孩子,不利于自信心的建立。
- 对儿童提出明确的要求,并坚持实施,对孩子的行为赏罚分明
如规定晚上9点上床睡觉,眼看差15分就到时间了,孩子玩得正起劲,这时妈妈要温柔坚定地看着孩子,指指钟表,示意该上床睡觉了,如果孩子不遵守,跟他说明天地游戏时间减少相应时间或者用其他惩罚方式,但必须是之前约定好的规则,因为随意增加或者改变规则,会降低家长的权威性,很难让孩子信服。
- 以合理的方式控制孩子,耐心地讲道理并顾及孩子的想法
如孩子去邻居家玩,不小心把花瓶打碎了,但是害怕家人批评,找借口说“谁让他们放边上的,本来就不安全”,这时妈妈听到后,蹲下来看着孩子的眼睛,说“妈妈非常理解你现在的情绪,花瓶碎了,你也紧张,有点难过,很内疚,对不对,但是因为害怕被批评所以才那么说的,是不是。”这时孩子可能会点点头,觉得妈妈能理解我,等孩子心情缓和下来,妈妈再给孩子讲道理“花瓶碎了,阿姨也会伤心,那我们该怎么做呢?”孩子可能会有自己的想法,我们先听听,假如孩子说我们给他们买一个,家长可以马上称赞“你的想法非常好,那我们一起去超市买一个还给阿姨吧”。
这个过程中妈妈没有直接批评责骂孩子,而是先共情,然后和孩子一起想方法解决问题,不仅尊重了孩子的自尊心,也锻炼到了解决问题的能力,让孩子意识到承认错误并不可怕,并敢于承认错误。
- 能准确判断孩子的需求,并预测他们的行为
比如孩子婴儿时期,饿了或者尿了会哭,父母要准确判断孩子的需求,及时回应,并满足孩子的需要。这样能帮助孩子建立安全感,加深亲子关系。
- 给孩子设定的目标是可以实现的,在期望范围内给孩子自由或自治
家长要在孩子的能力范围内设定目标,跳跳能够得着,这样有助于建立高自尊人格,孩子会越来越有信心去迎接和战胜学习和生活中的各种困难;但如果目标设定太高,实现不了,很容易打击孩子的自信心,增加挫败感,久而久之会形成退缩的行为。
总之,权威型父母对孩子有管有爱,他们会把孩子看作独立的个体,相互尊重,在遵循孩子身心发展规律的前提下,提出合理的要求,同时给与足够的爱和自由,让孩子成长为自己喜欢的人,而不是别人心中的某个人。
对应培养出的子女类型—-独立型子女
- 独立性强
- 善于自我控制和解决问题
- 喜欢与人交往,对人友好
- 有很强的认知能力和社交能力
研究表明,独立型子女更容易在生活和工作中获得成就感,成功的概率也比较大,因为他们具备高情商,不仅能管理好自己,也能照顾到他人,颇受人喜欢;生活和工作中的挑战,也让他们愈挫愈勇,倍加优秀!