口才家庭教育(口才班家长分享)

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口才家庭教育(口才班家长分享)

宝妈私藏的【儿童演说口才与逻辑思维培养经验分享】建议宝妈收藏。

都想把自家小宝培养得更出色更有竞争力,而好的演说口才与逻辑思维尤为重要。这可以增强孩子的口语交流能力,增加自信,激发自主思考,有助于孩子多维度、客观、全面地剖析问题找到核心关键点。

我是在一次参加幼儿园家长体验日活动中看到这一幕的。

到了幼儿园在老师的带领下悄悄地坐在了教室的后排,这时是一个小朋友正在讲台上分享寓言小故事,故事内容很长情节也是跌宕起伏,我是一点没记住,但讲故事的小朋友却讲的生动形象,逻辑清晰,滔滔不绝……

口才家庭教育(口才班家长分享)

之后,我在幼儿园家长群和小朋友家长无意间聊天问到,你家小宝口才和记忆怎么这么好呢?她却告诉说:其实她家小宝以前也很内向,不爱和不认识的小朋友玩耍,不敢上台讲话,至于记忆方面貌似她不感兴趣的事情她都记不住……

后来得知原来她也是在读儿童绘本故事的时候无意间发现了一个神奇的现象。

下面我用实践经验给大家做个示范,下面是一个儿童绘本小故事原文:


《懒猴和小野猪》

今天天气晴朗,阳光明媚,懒猴和平时一样,躺在树杈上睡午觉。

一头小野猪走了过来,热情地向懒猴打招呼:懒猴先生,您最近过得好吗?

当然好啦,这满山的野味!你看你怎么又长胖了。懒猴懒洋洋地说。

小野猪不乐意地看着懒猴说到,你就会睡觉,又不去找山里的美味,你都饿得只剩毛了。小野猪笑得在地上打滚…

口才家庭教育(口才班家长分享)

懒猴站起来大声吼道,猪才是天天睡觉呢,我不仅会爬树,我还会荡秋千呢!

小野猪不服气地冷笑一声说道…你这算什么本领?一旦有危险我跑得比你快,我每天在山里游走,所有危险都被我躲过了。

就在这时,一个穿着斗笠的猎人骑着马冲了过来…

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懒猴见状,立马爬到树上,荡着秋千…躲了起来…

可小野猪一个躲避危险的本领都没来得及施展,就被猎人抓走了。

懒猴躲在远处叹气,唉,小野猪要是早听我的学会爬树就不会被抓走了。

(——小故事完——)

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找到适合自己宝贝的引导方式非常重要。

当我把这个小故事读给小宝听的时候,我发现她自己拿个彩笔和小图册在上面图图画画地写着什么……

口才家庭教育(口才班家长分享)

故事读完以后,装作不明其意的我,就她教我一下这个故事是讲的什么,是想告诉我什么?然后再让小宝给我讲述一遍这个小故事,当然讲完以后她也超级有成绩感(这很重要)

过程中我发现小宝事先将她听到的故事内容画在了一个图册上,里面有故事中的动物、植物、场景等,当她给我讲故事的时候她只需要看着自己的手稿图就可以清晰完整的说完整个故事了。

口才家庭教育(口才班家长分享)

原来在小朋友的世界里也有“思维导图”的这回事,只是和我们成年人的呈现方式和使用工具不同而已。

他们会将自己所理解的事物通过画画的方式按照先后顺序罗列出来,其实这也是在给宝妈们展现宝宝的大脑思维画面,经过加工呈现给我们看到的一种形式。

听其他宝妈分享经验以后我总结优化出自己的培养之道。

从小宝三岁的时候我就天天给她读故事绘本,但是没掌握合适的引导方式和互动,幼儿园老师告诉我学校也有“口才班”业余课,当然我家小宝后来也参加了。

口才家庭教育(口才班家长分享)

通过给小朋友讲故事,让小朋友分享讲故事等形式,帮助小朋友在快乐中忘记“演讲”的恐惧,用自己的语音和情绪重新阐释这个小故事,从而达到锻炼小朋友演说口才和逻辑思维的能力,培养多思考多组织语言的能力等。

当然培养一种能力是一个长期的工程,需要宝妈们结合自己宝宝的特点,找到适合自己宝宝的方式方法进行尝试实践,持之以恒,你一定会收到意想不到的惊喜。

好了,以上是我总结的关于儿童演说口才与逻辑思维培养的经验分享,觉得内容对你有帮助,记得顺手点个赞哟!你的点赞永远是我快乐分享经验的源泉~谢谢你。

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?下面是自我介绍:

我是花颜妈,85后园林设计师,我每天的日常就是设计搬砖和做好一个新时代的宝妈,希望能和宝妈们交流分享育儿经验和宝妈生活实用技巧,记得“关注”我哟!

这是小宝讲的上文中『绘本小故事』的视频,欢迎观看收听懒猴和小野猪的故事!

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