书接上回，新城区通济坊小学家校共育之家庭教育三十六计第二部。有俗人俗语如是说，乡里现如今皆讲究科学种田哩。四方城里，尔不知科学养子乎？笑亦笑，细想之，理在否？！
三十六计之包容计。世间始终你好，爱乃根本。尤在低龄，子常懵懂，需爱心包之，容其慢长。孰不见鹰击长空，但幼时蹒跚，双翅无力，母不厌其烦，耐心教之。
三十六计之样板计。以铜为镜，可正衣冠；以父为镜，可树三观。己所不欲勿施于人，欲子成材，必先修其身，正其观，身正为范。
三十六计之鼓励计。观体育赛场，时闻加油助威声，赛手精神大振，此鼓励也。孺子尚小，心智不足，每遇苦难，更需鼓舞，使其信心满，坚韧之。但慎之随意，定鼓其实际，勿空夸。
三十六计之倾听计。为人父母者，自觉年长辈分，居高临下，此大误也。应俯身，允子自述，静听之，方解其心。对症下药，而处之，病解矣。倾听、沟通，亲子和谐之本也。
三十六计之赏善计。古人云，重赏之下必有勇夫。有罚有奖，适用于企事业，亦可用于教子。子有进步，赏之，必使其内心鼓舞，斗志昂扬。
三十六计之点拨计。书中常提，得贵人点拨，如醍醐灌顶。父母亦是子之贵人，如海中灯塔。遇难事、大事，拨开迷雾，点中要害，指引方向。
三十六计之虚拟计。此计与第一部中制冷计反之，多用于自卑者。望梅止渴，构设美好，绘制未来，使其心有力。待其振奋，即以正法导之，促其稳健发展。
三十六计之容过计。塞翁失马焉知非福，无心之过不必深究。容小过，纠大错，养其心态。心态好，幸福自来也。
三十六计之训诫计。熊孩子如何养成？小过大错都容之！殊不知，害子也。幼时口无遮拦，无视规矩，如不惩治，必有后患。时人曰，汝不教子，待社会教乎？晚矣！
育子成栋梁乃父母一生致力所求，此目的与学校同步。家校互通有无，或鼓励、或训诫；统一节奏，或倾听、或点拨。使子稳定上进，自立于社会，吾辈携手欣慰矣。
欲知后事如何？且观下回分解。
