初中生叛逆期如何管教(中学学生叛逆期是怎么教育)

2022年6月15日06:44:38初中生叛逆期如何管教(中学学生叛逆期是怎么教育)已关闭评论

初中生叛逆期如何管教(中学学生叛逆期是怎么教育)

最近我的姐姐和邻居他们不约而同的都遇到了初中生孩子叛逆的问题和我探讨,我把和他们一起探讨的办法分享给大家。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

首先我们先看看案例

案例一,姐姐家的孩子在上网课的时候,偷偷带了手机玩游戏,被姐姐发现了,教训他的时候,孩子用仇恨的眼光看着他,咬牙切齿地说,你已经打了我四下了。

案例二,邻居家的孩子也是在初中,我经常能听见他们母子吵架的声音,有一次他们吵很大声,我听见孩子说,你别再打我了,我不想打你,不想还手,你知道吗?

孩子在学校欺负他们的同学

我是一位80后,回忆我的童年,根本不知道什么是反抗,在我的心里,对父母老师的话是必须顺从的。孩子顺从母亲、母亲顺从父亲、父亲顺从领导似乎是天经地义的事,所以当我听到这样的情况,我很吃惊,不可思议孩子能说出这样的话。

社会变了,我们跟孩子沟通的方式,管教孩子的方法也要变化,在和两位家长沟通中,我发现有共性的地方:

1、孩子小的时候,他们都是因为忙于生意而忽视了对孩子的管教。

2、家里都有老人帮忙带孩子,家长与老人的管理观念不同。

3、家长管教孩子的主要方式是语言刺激、责骂和殴打。

4、感觉孩子越管越差,越惩罚越叛逆。

5、都在纠结,要不然就这样不管了,万一孩子长大记仇就适得其反了。

我想以上这几个问题,可能也是很多十几岁孩子的家长所面临的问题。

孩子为什么会变得如此不可教呢?有的家长会认为是老师没教好,有的家长认为是社会环境把孩子带坏了,还有的家长认为孩子天生就是这样,遗传了他的父母或者祖辈!作一名家长,我认为虽然老师和社会环境甚至是家庭遗传都有些许的影响,但绝不是主要因素,孩子身上的所有问题,90%的责任还是在于他的父母。

客观思考一下,这些所谓问题孩子的父母是否都有以下问题?

问题一:在孩子小的时候,家长没有给孩子立下边界明确的规则。

问题二:家长没有帮助孩子养成良好的生活、学习、道德习惯。

问题三:家长没有尊重孩子,对孩子都是命令,只要我想,不要你想。

问题四:平时对孩子的错误行为能忍则,忍不住的时候,以责骂和殴打解决问题。

问题五:与孩子没有正式的沟通,了解孩子的身体与心理变化。

想改善目前的状况,也就需要家长以这五个问题着手改变。

针对这些问题的解释:

1、 规则的定立可以分为两种,一种是绝对不可触犯的,一旦触犯惩罚会比较严重。(比如玩电玩火、偷或抢东西、辱骂师长,说谎话等)

一种是经常犯错,但需要逐渐改善并接受规则惩罚的(比如不遵守时间约定、不讲卫生、没有礼貌、不守信用、不能和善待人、不重视团队合作等)

2、良好的生活、学习、道德习惯,需要家长的耳提面命,谆谆教诲,家长要在生活中以身作则,为孩子树立好的榜样,发挥镜子的作用。此部分相信各位家长都知道什么习惯应该被鼓励,哪些习惯应该被惩罚。

3、尊重孩子不仅是你答应他的需求,顺从他的意思。你应该把自己当成孩子的朋友,站在同龄人的角度上去表现对孩子的尊重。所有有关孩子的、有关家庭的各种重大决定都应该有孩子的参与,充分考虑他的意见。即使孩子的建议是错的,也要耐心解释这样的错误决定会造成什么样的结果,尽量去说服孩子改变决定。

4、管教应该是耳提面命的,重要的是平时日积月累的教导,而不是当你实在看不惯时,表现出你的权威。更不要过度责骂和惩罚,有国外研究数据,青春期孩子的叛逆期一般会持续4-5年结束,但如果孩子经常经历责骂和殴打,就会导致叛逆期成倍增长,更会对孩子造成严重的心理影响。

5、除了不可触犯的规则以外,与孩子的所有沟通应该是平等的。所有你期望孩子做的事都应该是合理建议,都应该和孩子共同商量制定,而不是下达命令。即使你想命令孩子,也要用谈判技巧去告诉孩子只有这样做才是对的。

这里推荐一个好的国外流行的家庭教育方法,家庭会议。

有了家庭会议,你们可以在和孩子平等、友好沟通的前提下定立相互的规则,奖惩办法。还可以通过自由发言的方式,互相发现不足并讨论改善办法。家庭会议可以赋予孩子充分的尊重,并让其在讨论家庭事务的过程中,学习如何有效提出并执行自己的建议。在国外,有些家庭孩子4、5岁就开始参与家庭会议了。

家庭会议的实施也相对简单,就像企业开会一样,有轮流分工(主席、书记员、监督员、成员),有明确流程(议题、讨论方法、确定方案、监督执行),有固定招开时间(每周、半月),给予会议充分的仪式感。

我给姐姐和邻居的建议都是一样的,第一步组建家庭会议,或者确定这样的形式。第二步在会议上明确规则(行为准则、惩罚规定、奖励规定),当然规则一定是双方的,既有家长对孩子的期望,也要有孩子对家长的要求。第三步就是由家庭内或家族内有影响力说服力的人来监督全家执行规则,定期召开会议讨论增加或减少相关规定。

其实孩子在遵守规则方面远远强于家长,只要家长能坚持下去,你的孩子一定会比你做的更好。只要你能多花些时间、精力用来陪伴并管教孩子,你的孩子一定会向着您期望的方向大步前进。

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