与孩子沟通时,你希望与孩子沟通哪方面(在和儿童沟通时,语言要)

与孩子沟通时,你希望与孩子沟通哪方面(在和儿童沟通时,语言要)

做父母的太容易假定自己懂得孩子内心的想法,知道他们的感觉。但我们必须承认,父母也会犯主客观意识上的错误,况且对问题的看法与观点并非千篇一律,各人的观点与想法也不尽相同。更何况孩子对事物的认识及反应也不可能总是成熟、正确的。因为孩子就是孩子,无论他多么成熟,他总还不能达到成年人的境界,我们也不能完全用成年人的观点来推断和要求孩子。与其说训导孩子有一个好习惯或者是改掉某些毛病,不如与孩子一起讨论,在讨论中让孩子懂得应该怎样,而不是单纯地必须怎样。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

与孩子就一件事情做一番讨论,可以帮助我们了解孩子对这件事情的真实感受与想法,继而提出我们认为正确的建议,同时致孩又可以避免对孩子进行简单要求所引起的反感。

 

教育孩子需要把握好分寸

海迪总是忘记上课应用的用具,如果我们只是简单地训斥,重教导,提要求说:“你应当知道第二天上课应当带的用具,不应该看忘记,为什么总是不改呢?”我们听听海迪有什么反应呢?“见去鬼,又是这一套,都快烦死了。”孩子原本有的惭愧被父母的一番意调斥换成了一腔怨气。如果父母不是一上来就发脾气或指责,而是询问原因,毫无成见地:“小迪,老师说你经常忘记带学习用具,今天又忘了,是这样吗?”当女儿承认后,妈妈继续问:“是不是有什么困难,记不住第二天要带什么用具,还是时间太紧来不及收拾?”这样的方式就不是一味提要求、训斥的方式,而是平和且尊重孩子,不主观臆断,愿意听听孩子的解释和看法。无论情况怎样,孩子是否有主要责任,这种平易的态度,都是赢得孩子合作的态度。

 

学做聪明的父母

当我们发现孩子与我们有不同的观点时,我们应当找时间与孩子认真地谈一谈,看看他们这种新的思想是否有什么不好的倾向。如果明知孩子有了新的想法,却不去及时交流、了解,那么假如孩子的想法一开始就有缺陷,这种缺陷在他的头脑中保留并发展下去,孩子便会在这种思想的指使下做出你意想不到的事来,而且这种思想一旦经过认知强化便很难纠正,在与孩子讨论他们的想法时,应当给予足够机会让他们尽情表达,并给予足够的理解。应避免讲出任何伤害他们自尊与感情的话,否则会阻塞进一步交流的渠道,使孩子存有戒心,不再愿意向你敞开心扉。

 

陪伴孩子一起成长

在讨论过程中,我们应当随时准备接受与我们自己观点不一我的想法,这需要做父母的有一定的修养与鉴别能力,能够认识孩子思想中的闪光点,对不能认同的想法,父母完全可以表述自己的立场,不过不能一棍子打死,完全否定他们的思想,应当尊重他们的自我反思能力,给他们思考吸收的时间。在阐明自己的看法后,我们可以说:“这是我的想法,但你有权利按自己的思路去想问题。不用急于做决定,再想想看,或者再征求一下别人的意见。”这类话是很开放的,却能与孩子建立良好的关系

在相互平等的前提下,每个人都必须愿意重新衡最自己的观点,搞清楚究竟谁的观点史符合实际,或更有道理,而不是简单的谁对谁错,头脑必须开放。能做到这一点,尤其对父母来说很不容易,但我们必须做到,要想引导孩子正确思考问题,就需要有这种耐心与风格,而不是强迫他们改正。

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孩子们都在逐渐形成自己的一套逻辑思维系统,并以此指导自己的行为。要想完全否定他们的想法,或不顾一种想法与其他思想的关联,毫不客气地加以否定,便会引发孩子的全面反抗。另外对孩子已经认识到的错误,不应反复向他订正,这种重复也会引起逆反心理,使他更加顽固地维护自己的看法,不愿轻易属服或因为父母的说教而改变初衷,生活中的许多问题都可以通过讨论米解决。当然,有时用协商和征求意见的方式直接指出问题也是有益的。从讨论谈话中得到的信息可帮助父母决定下一步该怎么办。假如你试图用简单的方法去纠正一个很明显的错误思想,如果不能得到任何效果,是因为你没有给孩子恩考、自动选择的机会,只是简单地要求他接受你的意见,而孩子是不会与你开诚布公的,甚至根本不与你争论。如果你同孩子的讨论走人了歧途,孩子就不愿再继续讨论下去,因为他已经意识到你对他的观点持有异议,而正在特意做工作让他承认错误。这时,你可以先停止讨论,把问题放到一边,过一段时间再找机会谈。千万要记住,无论如何要避免做硬性规定。

合作只能赢得,不能强求。对孩子训话意味着告诉他你想怎样解决这个问题。表示你要求他绝对服从,让他像你一样思考问题。和孩子交谈,意味着大家一起寻找方法去解决问题。这样的话,孩子们就可以参加建设家庭的合作,使孩子认识到他也可以为家庭做出贡献。

与孩子一起讨论问题,给他机会阐述自己的观点,是否意味着孩子可以不听取父母的意见,父母失去了领导、影响孩子的地位和机会呢?并非如此,一起讨论问题是为了共同找到解决问题的方法,在讨论过程中,父母可以用自己的观点和经验来引导和影响孩子的推理过程。相反,如果我们不能坐下来平心静气地与孩子讨论面临的问题,不能让他表达自己的意见,听取他的意见,那么孩子就会我行我素,根本不去理会你,父母也就丧失了影响孩子的机会和权力。

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