大多数家长希望自己的孩子能取得好成绩（孩子成绩的好坏决定于家长）
孩子的成绩是检验学习效果的一种形式，在应试教育仍为主流的今天，考试成了孩子的“家常便饭”一生经历的大大小小考试不计其数。虽然有的家长说，孩子只要身心健康，成绩都不很重要。但在大环境的影响下，大部分家长还是在意孩子在班级及学校的排名。事实上，不少家长缺乏正确对待孩子学习成绩的态度，让孩子们深受其害。聪明的家长做好以下几点，孩子定会有很大的进步。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
1、考好时，适当的鼓励。
每当半期或期末结束后，孩子的分数在第一时间成为家长关注的焦点，成绩优异的孩子众星捧月，家长奔走相告。而成绩差强人意的大都备受冷落，暗至伤神，这都是中国几千年顽固的应试教育落下的病根。我发现一个问题，孩子考得好时，会主动给家长汇报，这次班上最高分是多少，自己考了第几名，哪些地方出了问题等等。孩子其实很在意自己的成绩，小小年纪，早就套上了“高分”紧箍咒，有时真为孩子心疼。这时我们不妨拥抱一下孩子，给孩子说：你真不错，适当给一点奖励，给孩子买两本书或外出游玩，放松下紧张的心情。
2、考差时，不批评。
一位教育专家曾说过：这个世界上，人与人之间是存在差异的，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，有的孩子对游戏感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。所以就有成绩好坏之分。如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。当孩子考差了，家长们不要总说：“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心的话语，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”等，这样会很伤孩子的自尊心。试想我们在单位犯了点错误，如果领导这么说我们，我们自己能接受吗？
有一次单元测试，孩子一直没有回来告诉我成绩，可我早在班级QQ群上看到了。放学后，我问孩子，最近怎么不高兴呀！像霜打的的茄子，焉答答的，要不我们到外面去吃点好的，孩子高兴的附和着，饭吃到一半，孩子给我说，语文测试考得不好，怕妈妈不高兴，不敢回来说。我说这多大点事呀，下次注意就行，成绩不代表一切。
3、查找问题，总结提高
每学期可以给孩子定个学习目标，让孩子朝着这个方向努力进步。每次考试后，家长应与孩子一起，分析出错的原因，做个纠错本，这样更加深印象。并结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。
4、不要总拿孩子和别人比。
每个孩子都是独一无二的，都各有特色，成绩不是孩子唯一的出路。我们每个孩子的性格，学习习惯，生长环境，家庭教育模式都不一样，成绩自然会有好有差。如果家长足够理性的话，一定不要拿你自己的孩子和别人去比成绩，这样比对孩子不公平。许多家长都会拿别的孩子和自己孩子比，什么别人怎么成绩这么好，你为什么就不行？孩子们最怕听到这样的话。反过来想一下，如果孩子们说：“爸爸妈妈，你们为什么不是百万富翁、千万富翁呢？“我们应该如何回答？
家长要正确看待孩子的成绩，也许只有家长的释怀，孩子们才能摘下“高分”的紧箍咒，从而减轻了考试带来的压力。家长们引导他们享受着学习带来的快乐，体会着辛勤付出取得应有的回报时的欢愉，在面临人生的各种教育时，我们只需告诉孩子：只要努力了，不管成绩怎样，后果怎样，你在父母眼里都是最棒的。
