上学时不上学时,觉得自己就像被人“绑架”。父母见到自己的表现对学习不满意,还总是会以打骂的方式对待,这让他们觉得特别的绝望。
不上学的代价很大,就是他们和父母之间的代沟越来越深。
有多少孩子走上了不归路?
前几天看到一个新闻,一对泰国夫妇带着两个小学生去 3 个国家游玩。
其中一名小男孩不想上学,于是妈妈就带着他去河边、湖边撒野,让他亲身体验一下种地的辛苦。
当他到 10 岁的时候,男孩问妈妈:“为什么我们家没有人呢?”
妈妈听到这个问题时,忍不住哈哈大笑,说:“这是妈妈的肚子里有一只小野兽在流鼻血啊!”
小孩的话让妈妈顿时觉得特别温暖,连忙问:“是不是饥饿?”
孩子说:“是的。”
妈妈拥抱了一下 小男孩顿时又哭了起来。
这位妈妈因为太爱孩子,所以总是会顺着孩子的意思来,但殊不知这样做,会伤害孩子的内心,导致孩子的叛逆心理开始萌芽。
其实,对于孩子来说,哭是最“有用”的语言,这种语言带来的后果,远远超出了父母的想象。
父母要怎么做才能让孩子不哭呢?
1、 为孩子的情绪命名
这个故事里,企鹅的妈妈没有和孩子一起去郊游,而是用生气的情绪,去唠叨孩子,让他在当下瞬间觉得不舒服。
这个时候,妈妈需要给孩子一些时间去消化情绪,并且告诉孩子,只要你在妈妈这里待的时间久了,妈妈就会回来。
然后孩子在妈妈的陪伴下,会变得更加的开心。
2、 给孩子无条件的爱
当孩子在家人面前展现出好的一面,妈妈要去发现,并且去肯定,而不是一味的指责,这样只会让孩子变得更加的自卑,更加的压抑,同时还会让孩子觉得自己是一个没有价值的人,是一个没有用的人,从而会变得越来越不自信。
所以当孩子犯错后,妈妈要给孩子无条件的爱,因为妈妈对孩子的爱是无条件的,而不是有条件的。
所以孩子犯错后,妈妈要在一个温和的环境中去包容孩子,让孩子感觉到自己没有被妈妈抛弃,感觉到自己是被尊重的,自己有价值的,这样孩子才会愿意敞开心扉,才会让妈妈袒露自己的真实想法。
孩子的感受是真实的,而不是妈妈的感受。如果妈妈的情绪是稳定的,那么孩子就会感受到妈妈是爱自己的,孩子才会更加的有安全感。
3、让孩子感受到尊重和接纳
其实孩子很多的缺点,都是因为我们给孩子的不理解不够,孩子需要有人理解自己,被无条件的接纳。当孩子能够被理解的时候,他的心理就会发生变化,他的心就会放松下来,他就会变得更有力量。
我们家长要在孩子受到委屈哭泣的时候,去理解孩子,与他站在一起,感受孩子的内心世界,他的心才会被爱所融化,孩子的心会慢慢的融化。
我们家长在看到孩子哭的时候,先要倾听,也要去共情孩子,不要过度的去批判。
也不要看到孩子的情绪不好,有情绪不好,就去指责他,这样孩子内心的力量就会变小,因为被看见的感觉变小了,对你的爱也会降低。
比如,孩子摔倒了,你不要说“摔倒了好痛,要坚强一点”,要告诉孩子“如果摔倒了,一定要自己站起来”。
如果你在这个时候站起来,可以给他抱着你,再抱着他一起走,当你的情绪渐渐稳定,孩子就会慢慢愿意接受你。
所以在看到孩子摔倒哭泣的时候,一定要去抱抱他,而不是去指责他。
或者说,也许孩子还小,并不懂什么是“摔倒了很痛,痛了以后一定要告诉爸爸”,“我好害怕,不敢跟爸爸说我害怕的东西”,“你能不能自己保护自己,不要怕”…………………
千万不要说,孩子摔倒了就让他自己站起来,把孩子抱起来,抱到腿上,然后再抱起孩子,让他去,你就让他继续。
最后,就是行动。
什么叫行动呢?行为就是我们要去做的事情。
行动就是让孩子知道他可以,他可以去做,他不可以做。
当孩子第一次爬到桌子上的时候,知道他可以自己爬过去,他就知道这个动作,很危险,
从行为告诉他:危险!
这就是行动的力量,如果孩子在4岁的时候,
有一个很喜欢吃的饼干,到了5岁的时候,
可以尝试着用饼干做出一些改变,
或者找一些好吃的,说对不起,让他明白这是妈妈的东西,不是你的,妈妈不让他吃。
这个就是行动的力量。
家长不要对孩子管控太严,
而是要对孩子多些鼓励,
让他知道这个行为是正确的,是很重要的。
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