中学孩子不上学咋开导孩子,这个问题到底该怎么办呢?下面这个案例值得深思:
有位一年级的学生家长打电话给我,说“我家孩子不上学了,怎么劝也不去上学,怎么劝都不去,让他到家里待两天就去,实在没办法了,我也向大家求助,可是人家说:要不你也别逼他上学,让他来我家吧。”
“那有什么好办法?”我认真的问了下。
“不上学了,我都不上学了,咱家要好起来。”她耸耸肩说。
其实在小梦家,这样的例子比比皆是。
我们能看到的,小梦的妈妈不就是一味的劝解、控制、让孩子去学校了吗?可是我们家长一旦看到孩子不上学,劝说无效的情况下,就开始对孩子进行打压教育了。
有一次小梦跟我说,小梦有一个问题就是如果不去上学,那你就没有别的办法能让她上学了。她说,她这个问题啊,我就让她去学校啊。然后我就跟她说,我们看看小梦的爸爸是怎么做的。她说,那我就告诉他,他要带小梦一起去学校。于是我就把小梦带进去了。
在那儿的时候,小梦的爸爸说,如果你不好好学习,将来你就只能去工地搬砖,让你妈妈别的什么都不用管,你就应该什么都不要管。
那么,现在的小梦,他真的能活下来吗?
答案是否定的。
可是,如果她像小梦这样的,我们就只能把她送到建筑工地去。那儿时,他就什么都不干了,全都是捡垃圾。
可是现在,他也要在建筑工地干活,而不是自己了。他们长大了,也不会像小梦那样,拿着手机去打游戏了。
也许小梦的爸爸妈妈妈们也不能理解,但我们可以从他们的行为和神情中感受到:他们对孩子的希望了解的不是一次性的分数,而是孩子是否有学习的动力。
所以,请多给孩子一些肯定,多鼓励他们,他们已经很棒了,只是需要的时候你去指正,而不是简单粗暴的一句话去打击,他们也许会喜欢你这个做法。
第二,
在发现孩子喜欢玩游戏的时候,先不要直接否定他们。要想办法吸引他们的注意力,而不是简单粗暴的直接制止他们。为了避免“误会”,我们就需要引导他们慢慢去接触这些游戏,在这个过程中,要通过学习,改变他们的行为,改变他们的大脑,这样孩子就会重新获得相应的快乐。
第三,
不要总是把“玩游戏”、“看电视”等问题挂在嘴上,要让孩子在现实生活中感受到价值感。
如果孩子在现实生活中经常被家长、老师、同学、邻居等外界的评价,比如孩子成绩不好或者做了一件很不快乐的事情,不要总是责骂孩子,批评孩子,而是要想办法使孩子在生活中找到价值感,孩子也很难做到不玩游戏。
所以,如果孩子沉迷游戏,我们不要总是想着立刻制止他,而是想一想,在现实生活中,孩子是不是也是经常做这样的事情呢?
如果是的话,那么我们不妨让孩子在现实生活中找到他感兴趣的事情。例如让孩子学画画,并且在家里多多培养他的画画兴趣。如果是和孩子有交流互动的话,那么孩子自然也会将注意力放在画画的这件事情上。
所以,从现在开始,作为父母,当你的孩子开始沉迷游戏之后,就要想办法去替代掉游戏这个事物,比如,在家里设置一些与学习无关的活动,比如,帮助父母一起做家务,让孩子在学习的过程中得到快乐。
02
如何降低孩子沉迷游戏的程度?
既然说解决沉迷游戏的程度,不如先来看看父母对孩子沉迷游戏的态度,是不是像游戏的内容有些关。
有些父母的态度是,如果孩子沉迷游戏,那就让他玩个够。父母总是觉得可以,有时候看着孩子玩,就觉得可以驾驭他。
有些父母,自己就是游戏爱好者,没时间看书,而且只要你玩,我就会给他买,而且当时如果他的账号又不在线,我就会把他拉到黑名单里。如果你看书,你就会照看他,不至于他开始偷懒。
那么为什么孩子玩游戏不上瘾呢?
原因有3个:
1.游戏可以让孩子感觉自己生活在一个小社会
,有时候父母在忙着,会直接给孩子一个手机,让他自己玩。这就让孩子觉得自己生活在一个小社会,而不是一个小家庭,在这个小社会里,他感觉自己是个小透明的人,是个不受欢迎的人。他不需要和任何人打交道,在这种情况下,他是很难融入集体的,那种情况下他不会有快乐,他就会感觉到自己被忽视了,会觉得自己是一个没人要的人。
2.游戏是一种低成本的自娱自乐
,它不需要孩子花费很多的精力去思考,就能满足孩子的各种需求。
3.游戏有及时的反馈
,只要孩子付出足够的努力,就能获得成功。
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