不彻底性形而上学,也不知道“宏观”,更不知道“同感”,也不知道“内因”,盲目跟从,只知道“内因”而不了解“外因”,在很多情绪里面都找不到真正的“核心”,并不能从根本上去解决问题。
一、青春期“内因”
在与青春期孩子沟通中,有一个最为重要的原则:“我看你的角度是多么的了解我,我才会愿意听你说”,“我才会理解你的心情”,“我才会有机会和你讨论”,这就像一个需要长期倾听的人那样。
当我们一边听孩子讲述,一边认真地感受着孩子的内心需求和渴望,看到孩子的表情、语气、语气,并表达自己当下的愿望,那么对孩子来说,你就像在孩子心中种下一颗种子,然后再去想如何在孩子这个年龄阶段再造一个自己的性格。
我们与孩子进行沟通的时候,首先要设身处地地站在孩子的角度去考虑问题,然后再去想他为什么会有这种感觉?他为什么会有这种感觉?他这样做是为了什么?
所以,先理解孩子对你的感觉,和孩子一起共情,说出孩子内心的感受,如果你看到孩子在床上玩手机,你可以说:“我很担心你的眼睛,因为我们现在正处于一个信息化的时代,有很多东西都是需要我们去学习,我们现在的信息量非常大,你可以用半个小时来学习和辨识一些东西。”
这样你就有机会和孩子交流,也能更好的掌握一些信息。这就是有些时候,我们无法控制自己的行为,而孩子也无法控制自己的反应。因此,如果父母能更多地从孩子的角度去理解他们的感觉,就能够更好地了解他们的感觉了。
这样的交流过程,孩子的情绪被接纳,那么他也会更愿意接受父母的沟通。
第四步:要学会倾听
倾听就是要用心听孩子讲出自己的感受,这样孩子才会更愿意接纳父母。
父母只有多听孩子说话,孩子才会慢慢地愿意与你沟通,也愿意听父母的想法。沟通才会变得更加通畅。
03 要学会倾听
在与孩子沟通的过程中,父母要学会倾听。
1、要听孩子说话。
倾听是人际交往中最重要的一点,父母只有倾听孩子说话,才能够让孩子真正理解父母。父母倾听是亲子之间良好沟通的桥梁,父母倾听是孩子了解父母内心世界的前提。
2、要学会耐心地倾听。
在倾听的过程中,父母要尽量耐心地观察孩子的语言的表达,并用开放式提问的方式和孩子交流,不要总是一副高高在上的姿态,这样会让孩子拉开与父母之间的距离。有的父母在听孩子说话的时候,总是一副高高在上的样子,这会让孩子不舒服,甚至有时候会对父母产生厌恶感。
3、要学会倾听。
父母与孩子之间一定要有倾听的意识,不管孩子在说什么事情,父母都要认真倾听孩子的想法,并且根据孩子所说的内容把他们有兴趣爱好,喜欢做的事情,融入到孩子的世界中去,这不仅有助于亲子之间的沟通,也有助于孩子大脑的发育和智力的发育。
多问孩子“你觉得呢?”
比如:“你觉得你如果现在就把玩具放在哪里能让玩具玩到哪里呢?”
或者问孩子“你觉得能让玩具发挥出什么作用呢?”
鼓励孩子大胆提问,这样可以增加孩子对问题的探究的兴趣。
平时带孩子去超市,回来时,引导孩子和收银员、服务员等进行交谈,让孩子仔细观察之后,可以自己选择使用什么工具,只有明确了解了自己的需求,才能找到使用它的方法。
4、鼓励孩子学习读书
书籍是人类进步的阶梯,读书能提高智慧、锻炼意志、开拓视野,让人变得更聪明、更有修养。
孩子的理解能力是随着阅读能力的提高而提高的,在阅读中积累知识,见识过丰富多彩生活的同时,阅读也能获得丰富多彩、积极向上的体验。
当然,培养孩子阅读习惯的主要途径就是家长自己阅读。
就像我们上班的时候,如果遇到一件事,老板要向我们汇报工作,而我们也很想知道,老板交代给我们的任务是什么,如果我们不知道,老板会和我们说,“我们家的书单上有一个《聪明人的养成记》。”
那么,家长也可以向孩子提问:
“聪明的人可以学会怎么经营一门技艺?”
“聪明人通过读书学习获得好的结果,或者说我们应该怎么做才是真正的聪明人?”
“这也是一种真正的聪明人的选择。”
要告诉孩子,想要拥有如此聪明的头脑,不是只靠给他们买多少买多少买,更重要的是培养他们读书的习惯,一个好的学习习惯,还可以帮助他们更好地提高成绩。
2、父母和老师要树立正确的认知,要善于引导孩子
首先让孩子对学习和成绩产生正确的认识,要从自身出发,对学习的过程做好预习、复习,养成良好的学习习惯,为考试打好基础。
其次,帮助孩子从压力中解脱出来。
在这个过程中,家长要不断地对孩子进行鼓励,使其自信心、独立能力得到提升,而且对孩子的心理素质和健康程度要有相应的要求。
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