两岁叛逆期持续多久?
两岁左右,正是孩子人生中一个转折点,从乖宝宝突然间变成熊孩子,家长的感觉好像又打回原形,整个世界都知道孩子不听话了。
尤其是在他们两岁的时候,开始走,当时我特别难受,想把他拉到马桶上,他想蹲在地板上,硬是不给我拉,还在地里叽里呱啦的大喊,一边喊一边跑到我身旁,这让我很苦恼。
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后来我就慢慢地改变策略,用一些简单易懂的方法帮他轻轻地把马桶冲了上去。
4岁的他已经能够发出“噢,嗯嗯”的声音了,最起码可以控制自己的行为了。
刚开始他也不听,不过我要耐心,我把他看作是个独立的个体,他只要去做什么事情,我都支持他,跟他一起一起去完成,帮他克服困难,如果做不到,也没有关系可以原谅他,他的某些能力都是来自于模仿,如果父母能把这些品质给孩子的话,孩子会有样学样,他会模仿你的行为。
然后,慢慢的孩子就会表现出来,而且越来越好。
5岁的小男孩,每次上课都会主动举手发言,现在刚上小学,还能够按时完成作业,老师说他在课上专注力都很高。
另外,喜欢玩游戏,也很喜欢下棋,每天写完作业都要去上一个小时的棋,周末也会玩一个小时,感觉这就是孩子的天性。
孩子小时候,家长在他表现好的时候要表扬他,但是孩子长大了,他的家长就要做孩子的榜样,不要再吝啬表扬。
二、多发现孩子的优点,不要总是用“别人家的孩子”来贬低自己的孩子。
心理学上有一个名词,叫做“心锚法”
。心理学家和教育家做过一个实验,让一群孩子站在一个高点上,只要孩子点头表示同意,你就要接着说“我想你了”,直到他们满意为止。
孩子不喜欢被人夸奖,父母首先要给他们回应。
如果孩子的表现不符合家长的期待,你要先去理解他们,并且回应他们“妈妈看到你很努力,妈妈也看到了,谢谢你的努力!”
这样,孩子就会慢慢建立起自信,不再紧张。
2、增强孩子的学习动力
有的孩子不喜欢学习,是因为他们觉得学习是一件苦差事。当他们达不到期望时,失去了对学习的兴趣,甚至会厌学。
此时,如果家长不要指责,而是先肯定孩子的努力,让孩子知道学习是自己的事,并给予鼓励,让他们感受到父母的支持和信任,从而主动地走出舒适区,挑战学习。
3、增加孩子的心理舒适区
孩子在学习过程中难免会遇到困难,有的可以迎难而上,有的则是不断被外界因素所干扰,无法达成自己的目标。
比如,有的孩子因为学习基础差,明明会的题目却做错了;有的孩子因为没有理解题意,考试总是写不完试卷……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
好了,其实,孩子是会做错题的,因为他有强烈的挫败感,他需要在这种失败中吸取经验,教训斥,让他重新认识到学习的乐趣,有勇气、有信心,有信心去面对接下来的挑战,然后不断进步。
这不只是家长的需要,也是学校和老师的需要。
因为,每个孩子都是“花”的种子,只是花期不同。
有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢地长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福呢!
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