我家六个月的孩子不听话,我的感觉是非常严重的。最初,我只是在接她放学路上,而后面却发现,她每次放学,我都会要求她先写作业,如果作业没有写完,我也会马上要求她写到第几。后来,她写作业还是不写,我就会说她,然后我就会说,你写了这么长时间了,没有写完,作业写还是没有写完,还得我再帮你写。所以她就会说,后面我就会这样,我让她写了,写了,她就知道自己写了,然后就玩。结果她周末回来,说作业没有写完。我就问她,是不是作业有什么事情,写不完,需要我帮你写。
她说,我都是看着她写作业的,我写作业还要自己写。
所以说,这样会让孩子觉得父母比我好,我可以被尊重。
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第二个误区,是我们的教育出了问题,我们的认知错误,才导致了孩子有了问题,或者说孩子的问题。
我想说的是,我们很多家长在抱怨孩子不懂事的时候,其实有没有想过,我们的孩子真的是孩子吗?
在很多父母眼里,只要孩子表现好、考出好成绩,就觉得这是对孩子最好的奖励,对孩子的成长起到了很大的助力作用。
正因为我们很多时候,给了孩子很多压力,所以孩子才会出现心理问题。
所以,我很建议,当我们对孩子有了这样的认知之后,相信我们一定要跟孩子一起学习,并且有目的性地去和孩子一起生活。
这个目的性的目的是为了更好地教育孩子,和孩子一起成长,而不是我们满足孩子的所有物质的需求。
因为我们会觉得,自己曾经的物质奖励是对孩子好,是对孩子的一种肯定,让孩子能真正感受到爱。
除此之外,我们还要在思想上强调学习是孩子自己的事情,而不是父母的事情。
更重要的是,我们要让孩子明白,我们对他的爱是无条件的,是没有条件的。
要是我们对孩子的物质奖励,过于物质奖励,而不考虑孩子的感受,会让孩子觉得父母只是在说气话,从而对父母产生敌意。
所以,父母不要以打骂孩子的方式来教育孩子,更不要以一味的打骂孩子来迫使孩子妥协,这样对孩子来说,会产生负面的作用,而且会使得孩子将父母当做自己的“依恋物”,难以建立安全感。
所以,这时候就需要父母在精神上给予他们支持,孩子在学校会有各种体验,有高兴、有恐惧、有成就感,有学习的兴趣,有成绩的提高的快乐,有来自家长的赞赏、有老师的鼓励和表扬,以及同学之间的相互帮助、学习上的互助,把他的注意力从网络游戏中转移到学习上。
这时候,父母要让孩子明白学习的重要性,还要让孩子明白学习是为了自己学,让孩子懂得为自己负责。
当孩子能够自己负责时,也能够建立孩子对学习的责任感,就能够促使孩子不断地学习,提高学习效率。
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