3岁的叛逆期
孩子有一个坏脾气,这也是对父母最不公平的一个“控诉”。
但是,坏脾气却是孩子成长的“营养”,有了好脾气才能让孩子更快地成长。
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好脾气就是好情绪
曾有专家做过一项研究,把超过32%的男性和65%的女性与13岁以下的男性对比,结果发现:
成年男性的负面情绪多达41.9%;而女性的负面情绪多达41.9%。
孩子年龄越小,父母对孩子发脾气的比例越高。
孩子发脾气时,他们想通过让大人发火来发泄情绪,来让自己获得安全感,或者通过通过挑战大人的权威来获得自己的掌控感。
所以,当家长一味的对孩子大吼大叫,大吼大叫,孩子的心理能量就会被激发出来。
一个内心力量萎缩的孩子,往往具有这样一种性格特质:
1. 固定型心态
固定型心态的孩子就是“比一般人更容易发脾气”。
心理学家阿德勒认为:“孩子发脾气的原因,大多是由于他们希望通过发脾气的方式,吸引父母的注意。”
可是,当孩子的内心压力达到一定程度时,他就会采取非常激烈的方式来表达,就像文章开头提到的那个小男孩,他如果跟父母的关系不好,他就会通过发脾气来表达自己的愤怒。
他不知道该如何表达自己的感受,但他不知道该如何表达自己的情绪,就会采取行动,以暴制暴。
长此以往,父母也会发现自己的孩子,越来越没有办法控制自己的情绪。
心理学家李玫瑾教授曾经讲过一个案例:
一个孩子到了快要上学的时候,因为迟到了,正在教室里打瞌睡。
母亲一上来,二话不说就扇了他一个耳光,他一下子把母亲吓哭了,以后再也不敢了。
这个孩子后来也没有再谈恋爱,直到现在,也没有谈过恋爱。
李玫瑾教授讲了一个亲历者的故事:
一次,孩子们在一个幼儿园,谈起了一个女孩的恋爱,结果父母坚决反对,觉得这个孩子不能惯着。
孩子们没有足够的自我管理能力,一旦有了早恋的对象,他们会刻意地去接近对方,来获得她想要的一切。
心理学家克莱尔·皮亚杰说:“孩子之所以喜欢跟异性交往,是因为他们在交往中,得到了一种积极的感受——他人对自己的评价、对自我的肯定、对自己行为的肯定、对自己潜能的激发、以及自己优势的发现和开发。”
人的一生当中,通常会有一段时间喜欢异性,可能是几个月、一年、五年前的事情,这是因为孩子们的自我认识是在漫长的成长过程中逐渐成熟的,随着时间的推移,孩子们对异性之间的好感度可能会逐渐减少,甚至产生朦胧、爱慕之情。
那么,家长们该如何看待孩子们之间的早恋现象呢?
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首先,作为家长,需要正确认识到,“早恋”是青少年成长过程中的正常现象,要加以正确引导。
作为家长,必须要对孩子进行全面的了解,了解孩子的心理,知道孩子在这个时期内心的情感和生活有多么的丰富多彩,同时在对待孩子的行为上也要有一定的认真,并进行正确的引导,对于孩子做出的选择一定要做出及时的反馈。
因此,家长应该能够站在孩子的角度看问题,设身处地为孩子着想,让孩子明白这个时期并不是自己想象的,他们有很多想法。家长的作用是引导孩子如何正确地与异性交往,这需要家长正确的引导。
其次,要多与孩子沟通,了解孩子心理发展的规律。
青春期的孩子进入到了心理发展的第二个阶段,这个阶段的孩子独立意识增强了,他们迫切希望摆脱父母的监护,希望能够拥有独立的空间。所以,家长要对孩子的这个时期有所准备,有所准备。比如对于青春期的孩子,尽量少唠叨、多与孩子进行互动、沟通交流。要了解孩子内心世界的变化,尽量避免跟孩子发生冲突。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,促进青少年性意识的发展,怎样去认识爱情、处理对异性的好感、性行为,这些问题如何解决,孩子们需要家长的引导。
心理学上认为,每个人都有不同的“选择”,青春期的孩子更是如此,当他们有自己的“选择”时,在成长过程中遇到的困难,也许是阻碍前进的障碍,也许是障碍物,也许是现实生活中的困境。父母只有在保证孩子健康的前提下,支持鼓励孩子去做自己感兴趣的事情,让孩子对自己的生活有掌控感,才会更愿意为了生活而去尝试更多的可能。
孩子“早恋”时,父母怎么做最合适?
面对孩子“早恋”,家长应该如何正确面对?
1、认同孩子的感情
对待孩子“早恋”这件事,首先应该肯定孩子的情感。
不管孩子是真的喜欢你,还是仅仅只是和你幻想谈恋爱,其实都是一种相互喜欢,只是家长的态度不够坚定。
如果家长态度太过强硬,反而让孩子更加的反感,如果孩子在校园里谈恋爱,家长就要认为孩子真的有早恋的行为。
