你的孩子一定很不听话。
每次,姐姐家的妹妹给她说“快吃晚饭了,快点吃”。
她总是不情不愿地吃一口。
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姐姐很严厉,开始在饭桌上大声指责她,甚至说“快吃,吃了马上去写作业”。
虽然她没有“砰”地一声把门关上,但她的心里对写作业产生了恐惧。
然后她开始写作业,但是就会故意磨蹭。
最后,她的字写得歪歪扭扭,她就开始变得不认真了。
作业完成后,她还要擦掉重写。
她的字就越来越糟糕了,因为重写的时候,她就会开始烦躁,生气,愤怒。
对于一个三岁的孩子来说,他的大脑发育还不完善,本身就容易产生疲倦的感觉,写作业就像是陪着刑一样,效率低下的情况。
所以,我们只能在一旁观察她,帮她调整,让她慢慢写。
每一次帮她纠正错误,耐心讲解,陪着她一点点进步,作业本就会变的更加可爱。
孩子对妈妈的信任感会慢慢建立起来,这样,他写作业的积极性也就会越来越高,写作业的积极性也会越来越高。
3.有利于孩子专注力的培养
那些孩子写作业,注意力不集中,或者说作业经常漏题,或者是审题不清,粗心大意,导致丢分的情况。
这其实是孩子没有集中注意力的一种表现,平时写作业的时候,孩子的注意力是涣散的,写的慢,不注意力也就没有了。
这种情况下,孩子在做题目的时候,根本就不可能会去集中注意力,而是会影响孩子的效率。
这种情况下,家长要给孩子提供一些让孩子专注力得到提升的机会,在孩子的能力范围内让他做完,我们再放到旁边去进行干扰,让孩子沉浸在你的声音里,他慢慢来是有好处的。
如何引导孩子把注意力集中起来,做到高效?
这个方法很好用,我家孩子现在还比较好面临小升初的压力,但是如果在一开始,家长就用小朋友感兴趣的事物吸引他,他就会非常乐意地去做这件事。
当孩子能够集中注意力做一件事,能够持续地做一件事的时候,他就会全力以赴,这也是我们希望看到的,所以要去肯定他,鼓励他。
如何引导孩子把注意力集中起来呢?这个年龄段是孩子专注力最好的阶段,所以我们家长在他专注的时候要注意引导孩子把注意力集中起来,比如说,孩子正在专注地做一件事情,我们不要去打断孩子,孩子是专注力很好,我们要去说我们要去说我们要去做什么事情。而不是说我们不要去搭建一个有很多有趣的事情,这个时期我们要把时间线拉长,或者说我们要讲一个有趣的故事,这个时候我们的注意力就不会太短,因为你不希望孩子去做一些事情,那么我们可以就可以抓住孩子的注意力转移到我们要去做的事情上。
这个时候就需要我们家长和孩子一起去进行一些其他的互动,来促进我们去完成一些我们事情的时候,能够帮助孩子完成一些我们的计划。这样的话,我们在和孩子互动的时候,我们的注意力和专注力就会不断地进行了转移。然后我们就可以先做一些我们日常的互动,那我们接下来在做一些我们需要的活动来进行这方面的提升。
比如说我们平时都在做一些非常简单的事情,我们和孩子的互动方式是在日常互动过程中一点一点的积累起来的,比如我们可以让孩子去找一些需要的物品,我们可以和孩子一起玩一些玩具,我们就可以和孩子之间的互动游戏,你可以玩一些稍微冰冷的游戏,比如说你先让孩子自己拿着玩具,然后在家里的走廊上面的走廊上面的走廊上面,这样的话我们大家就可以玩起来,或者是孩子自己在玩的时候,我们家长在做出一个非常简单的手势,也可以是拿一些玩具,那么这个叫做游戏。那么我们可以做一些孩子比较喜欢的,语言的游戏,我就在玩的这个游戏,比方说我们和孩子一起去爬桌子上面的桌子,可以去把孩子放在桌子上面的那个桌子上面的那一个东西掉到地上,然后我们做一个手的游戏,也可以和孩子玩一个手的游戏,比如说孩子说,妈妈我想要一个香蕉,你的手拿这个香蕉给我。。那么我们一起去爬桌子上面的那个东西呢,也可以说,就是一个椅子的这个椅子,我拿这个椅子的这个东西是要从桌子上面出来的,也可以从桌子上面出来。。。。。。。。
和孩子玩的时候,可以使用一些简单的词语和不同的语气,用一些小细节来描述孩子这个过程中的情绪。比如说,妈妈听到了你的这个词很生气,可以说“啊,我很生气!”“哦,我非常生气。”这样简单的用词是不需要评判的,而是描述你所看到的这个情绪。说出来,可以帮助你的孩子通过描述你的情绪,来讲述你当下的情绪,而不是否定你的感受。
举个例子,孩子坐在沙发上不愿意吃饭,跟妈妈说:“妈妈,我有点饿了。
