孩子不听话爸爸绑在树上打
“都是垃圾”
看到这里,我忽然想到前几天发过一条朋友圈的事情,我没想到,那天晚上刚好是11月。
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朋友圈讨论了无数话题,第二天,都会更新一下,并且更新一些打法,然后再讨论这个朋友圈。
我看过很多这种方法,只不过当下的反应会更好一些。
其实这就是一个“成人化”的过程。
只是这个过程,相对来说会比较短,我们在这个过程中,如何有效地对孩子进行引导和帮助呢?
1. 当孩子出现撒谎的行为,首先要关注孩子是不是真的撒谎
有心理学家曾表示:撒谎是孩子心智理论的一个重要表现,如果孩子真的撒谎,他将要承担推特的责任。
大人不要为了哄孩子,而去教训斥孩子撒谎的行为,而是要与孩子建立良好的沟通,了解他们的内心想法,告诉他们撒谎的真实原因,才是要让孩子纠正错误的最好方式。
2. 帮助孩子认识错误
这个过程,就像是不断地教会孩子如何避开危险,却不会教他避开高危险,这反而会增加他的恐惧感,这种恐惧是需要家长来帮助他学会处理的。
这就是很多家长所忽略的问题,不是孩子不听话的问题,而是孩子背后的恐惧,只是家长并没有理解孩子的恐惧,又或是家长没有深入了解孩子的心理,又或是孩子害怕失去家长的帮助。
所以,需要家长用全方位去关注孩子内心世界的方式,用孩子的眼光去看待,去理解孩子的感受,用孩子的角度去思考问题。
家长的观察,就是帮助孩子的一种方式。
我们需要分析的是,恐惧是孩子潜意识中的语言,和孩子的语言功能,是孩子内心世界的一种信息,也是家长最初对孩子的感觉。我们要对孩子有最基本的尊重,接纳孩子的恐惧,理解孩子的恐惧,而不是担心恐惧。我们在对恐惧和恐惧的恐惧同时,还要教会孩子如何正确认识恐惧,去理解恐惧背后的真相,明白恐惧是很正常的情绪,恐惧是无法战胜的,一切都是无法改变的。
其实孩子面对恐惧的时候,他只是害怕,但是他没有对恐惧的行为有所准备,所以我们要帮助孩子理解恐惧,并且引导他从行为的源头学会认知,恐惧并不是一个贬义词,只是这个贬义词用得太宽泛了,意义并不大。
而且我们可以帮助孩子去理解这个概念,让他理解和接触到这些事情,比如,害怕打针会流血,害怕丢帽子会伤到手,害怕怪兽会找不见……
这个过程也是帮助孩子认识恐惧的好机会。
2、提前给孩子普及相关知识
孩子到了3岁之后,有了自己的认知,能够区分想象和真实的事物。所以,我们可以给孩子准备一些相关的绘本,让孩子从这些事情中去理解我们是怎样想的。
比如,如果孩子是上幼儿园的话,我们就可以和孩子玩一些相关的认知游戏。
孩子对一些事物有了一定的认知以后,就可以开始逐渐从这个事物入手,去了解和接触这个世界。
当孩子熟悉了游戏之后,就可以开始让孩子逐渐的对这些游戏产生兴趣。
比如,我们可以把一些与孩子玩过家家的游戏,或者做一些类似于孩子之间的游戏,让孩子了解每个人都有自己的存在,或者自己的行为是否和人有关。
如果我们在给孩子挑选玩具的时候,选择了一件令孩子很不喜欢的玩具,就需要我们引导孩子,让孩子从中找到可以和别人分享的机会。
很多父母可能会觉得这个玩具是孩子的,应该收给他,这个是不应该的,你可以给他买,但是你应该给他更多选择,我们只有一种选择,我想要什么?
当孩子开始思考问题的时候,那么他就会对一件事感兴趣,他就会愿意付出所有的努力和精力去做这件事。
我们应该在这个过程中,给予他孩子一些鼓励,要让他自己发现自己的兴趣。我们对孩子的期望会随着年龄的增长,增加他的自信心,他就会愿意把时间花费在自己喜欢的事情上。
所以,我们在适当的时候,要帮助孩子将一些事情做得更好,那么,我们可以帮孩子从小事上去看到,并且创造一个能让孩子感兴趣的兴趣。
我们还是需要适当的给孩子一些自由,让他们的兴趣得到充分的发展。如果孩子喜欢某个兴趣班,那就要鼓励孩子多做这件事情。而不是让孩子去学习,我们就需要告诉孩子这是他自己的事情,爸爸妈妈的事情。父母可以通过引导孩子在这件事情上做出选择,并让孩子通过自己的坚持去坚持去达到目标。
我的孩子小宝在上小学之前,他有一次放学回家的时候特别想去游乐场玩儿。因为没有钱,在回家的路上,我们只是在一个交易中进行了沟通,因为孩子还小,如果不把这个玩具玩完,那就不准去游乐场玩儿,所以小宝的爸爸就带着他来到了商场。
