说孩子听话和不听话,其实就是两种截然不同的概念。
听话的孩子是听话的孩子,但是不听话的孩子就是不听话的孩子,也是不听话的孩子。
好像确实是这样的,听话的孩子学习都不错,成绩也都很好,但是就在上周末去表姐家做客,外甥在吃饭的时候总是说不想去上学,表姐也只好跟她说“你不去上学可以,但是每天要去上学,等你成绩提升了,在学校里也可以学知识。”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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结果孩子一听,就“嗯”了一声,这样的回答是完全不符合孩子的理解,孩子不想去上学,其实孩子的表达还是在想:她只不过是累了,让我去上学,休息一下也没事。
然后,表姐就去上班了。
表姐把小外甥搬到小客厅,让她和孩子待在一个房间里。
小外甥问姐姐:“妈妈,我为什么不想上学呀!”
表姐说:“你真的不想上学,那就不上学吧,妈妈在家里会照顾你。”
小外甥继续问:“为什么不上学呀?”
表姐说:“因为你不想上学。”
接着表姐又说:“所以你就不想上学。”
小外甥一开始问她为什么不想上学,表姐回答说:“上学很无聊,没有什么好玩的,要是上学我就好了。”
表姐问:“那你为什么不想上学呢?”
外甥女问:“上学有什么好玩的?”
“上学太无聊了。”
“上学有什么好玩的?”
“上学就是为了学习知识。”
孩子们都沉默了。
表姐又问:“上学有什么好玩的?”
外甥女问:“上学好有什么好玩的?上学有什么意思?”
外甥女说:“我不知道啊!上学有什么好玩的!”
表姐又问:“上学有什么好的?学习不好,你就知道玩,上学有什么意思?”
外甥女问:“上学有什么意思?”
“上学有什么好玩的?上学不就是玩,有的时候还能学到知识,回到家还能写作业。”
最后,表姐无奈地说:“上学还真是太累了。”
其实,孩子哪有什么累?不就是作业多吗?上学还真挺累的。
因为大人除了上班,回家还要做家务、照顾孩子。
所以,大人没有在孩子的“最累”和“最烦”之外,还要帮孩子找一条学习的路,让孩子吃一点苦,这个才是对孩子学习有帮助的。
2
你以什么样的心态去看待学习?
知乎上有一个匿名用户提问:“你的父母是怎么样的?”
其中一个匿名用户回答说:“最讨厌他们跟我讲学习的时候,叫他们监督我,这个时候我就想学习。”
可见,父母的这种“监视”和“懂事”,会让孩子觉得没什么大不了的。
当孩子感觉不到自己的价值,感觉不到被爱,也就很容易产生厌学。
那为什么孩子会缺乏学习动力呢?
很多时候,不是孩子没有学习动力,而是父母的教育方法不正确。
用孩子的思维去看待世界,他就会明白世界上有很多东西,都是可以换取自己的利益的。
如果父母一味地“关心”孩子的学习,那么,孩子很容易会认为学习是为了父母,而不是自己。
当孩子的分数上不去的时候,父母要保持一个平常心,要关注孩子,而非焦虑。
在自己的情绪好的时候,能够引导孩子,而不是关注孩子的成绩。
在自己的情绪不好的时候,能够帮助孩子找到解决问题的方法,才是真的爱孩子。
02
曾经看过一个教育类的短视频,采访的家庭中,一个孩子是考了全班第6,家长却没有发现孩子的闪光点,这个孩子自己去找,家长却认为孩子是什么都做不到,所以就更加“火上浇油”。
但是你越是这样做,孩子的心理就会越是脆弱。
不仅仅是他内心脆弱,在以后的成长中,也是特别需要外界的关注,特别是周围的人。
