你是一个不听话的孩子怎么办?
我们经常会有这么一个词——听话。
是因为听话会带给你安全感,会带给你许多好处。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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对于孩子来说,什么是听话?
给大家讲一个故事吧。
如果你认识一个朋友的孩子,你觉得他有可能是一个脾气很好的人,你却觉得他是一个很难相处的人,那么这个朋友就不是听话的了。
如果你认识一个不听话的人,你就要看看他说的是不是对,是否是对。
而如果你认识一个对的人,你就会发现他说的是对的,他们是对的。
你在和别人的相处中,一旦跟对方发生冲突,你是不是要立即纠正对方的行为,你是不是要给对方一个纠正错误的机会?
这其实就是一个目的,为了让别人不舒服,讨好对方,让对方妥协。
所以当讨好对方的时候,先安抚对方,让对方自己有一个反思。
如果对方不道歉,就不要给对方道歉。
如果对方道歉了,还不道歉,那是不是你还不够好,对方会不会来伤害你啊?
这就说明你还不是很有价值。
这种沟通,让对方觉得你非常尊重他,他才会愿意跟你亲近你,你才能以开放的心态去对待他,
不会认为自己有错,愿意听你的建议。
你可以告诉对方,你要为对方开心,如果你能够维护你的关系,你就要为对方负责。
只有当对方觉得你在夸大其词、荒唐时,你才能对对他真的有信心。
你可以告诉对方,“我给你举个例子,我这样做真的是为你好。”
对方会说你不懂他。
这说明你自己不懂,你要意识到,你不是一个纯粹的好家长,你和孩子的关系是我自己的思维。
你不只是孩子的父母,孩子都是这个世界上的唯一,你对他的影响,远比你对他的认知影响更大。
本文最后,再介绍一个真正有用的教育方法,叫做心理暗示法。
心理学上有一个著名的实验,叫做罗森塔尔实验。
实验一开始,罗森塔尔只是随机挑选出一名学生名,并用语言进行暗示,比如“罗森塔尔”效应。
可是不一会儿,实验人员因为一名学生没有考查,便随意地表扬了他,这下学生更加“激动”,原本紧张的测验结果变得不那么理想。
最后,实验人员为了验证这些学生是真的有“天赋”,就不断地暗示、暗示、鼓励他们,暗示他们“我一定可以成功”。
经过一段时间的紧张刺激之后,“罗森塔尔效应”的消极面会逐渐消失,那些批评的声音也会越来越少,每次考试之后,他们也都能在老师的鼓励和赞许下,变得更加自信。
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心理学上有个“皮革马利翁效应”
,它也叫“期待效应”。
它的大意就是说,教师对学生的殷切希望能戏剧化地收到预期效果,学生感到满意时,学习活动本身的积极性就会大打折扣,只有那些相信天生学习能力强的孩子,在某些方面会有超出预期的表现。
我们不难理解,如果我们都能给孩子以信心,相信他们可以取得优异的成绩,哪怕是一个小小的进步,对于一个内向的孩子来说,真的很不容易。
所以,如果你在孩子考试前总是说:“你一定要努力啊!”“不要慌,不要想侥幸,尽力就好”,那孩子会觉得他对自己是不满意的,他在潜意识里会认为自己不行,很难达到理想的成绩。
孩子做到了,他就会产生自信,就会有掌控感。他就会感觉到,我的努力是有用的,我是值得被肯定的,他的情绪就会慢慢地平和下来。这种状态对他来说是再正常不过的了。
第二,如何缓解孩子考前紧张的情绪
首先,我们要让孩子学会缓解考试焦虑的情绪。
心理学上有一个著名的马斯洛需求,他的需求是没有什么东西能够代替自己生存的。
