孩子不听话打一巴掌再给颗糖,真的就真的让孩子“长记性”了吗?
最近,收到朋友、爸妈群里的消息:有一朋友和她说了,孩子打一巴掌打二巴掌,气得哭了许久。
问我怎么办?
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这是她儿子第一次动手打老师,我都没阻止。第二天,我接他回家,跟他的父亲聊了一下。
父亲说:“儿子,你跟老师先聊一聊,看看孩子最近在学校里的表现如何。”
我说:“儿子,跟老师聊一聊,好不好。”
父亲说:“是啊,孩子身上有很多优点,比如上课专注,会主动思考问题,会做手工,学习成绩也比较好。”
我:“那你儿子身上到底有哪些优点呢?”
父亲说:“儿子的个人特质就是做事有主见,有独立思考能力,
如果在学校里还有个人的思想,那他在家也会按照我的思路来思考问题的,
就是有自己的主见。
这一点我感觉很好,我自己也在做一些改变,如果孩子需要一个自我成长的空间,那就让他多去做自己感兴趣的事情。
孩子最不喜欢听家长说的一句话,“我说什么他都不在乎,我吃过的盐比你吃过的米还多”。
家长“望子成龙”的心情可以理解,但是,简单粗暴地指责孩子不乖,不听话就不是解决问题的好办法。
我们可以想想,我们有没有一个人在他高兴的时候否定他的看法,有没有在他不高兴的时候肯定他的观点。
如果没有的话,我们可以试着引导他思考,激发他的主动性,“要是我也可以这样吗?”“那我们可以去做什么?”或者说“那我们现在开始吧,请你拿出纸和笔,我们一起画出想要画的人物。”
想一想,孩子高兴时,我们会答应他的所有要求,“要是我答应了,就不会这样啦。”“要是你不高兴,就还有理由不去做了。”
我会这样说,也许孩子会高兴,但也许不会怎样,他有被尊重的感觉,自然会认真对待这件事。
从这个角度看,没有一个孩子希望被父母过度保护,当我们在孩子身上看到了他的勇气,那么他就会觉得自己有能力去面对生活中的挑战。当他能够对生活中的困难有了足够的信心,那么他就会对生活中的困难进行抵抗,也会对自己的学习表现出一定的信心。
