初三化学上册:氧气的物理与化学性质、用途与制取方法(初中化学氧气的物理性质和化学性质)

氧气是生活中常见的气体,供给动物的呼吸,是中学化学重点学习的气体之一

1、氧气的物理性质

  • 氧气在通常状况下,是一种无色、无味、无毒的气体。
  • 氧气的密度(1.429kg/m3)比空气密度(1.293kg/m3)略大,高山高原地带的氧气的含量低。
  • 空气中氧气的体积分数为21%。
  • 氧气不易溶于水,在通常状况下,1L水中大约可溶解30ml的氧气,氧气在水中的溶解能力,随水温的升高而下降。
  • 1.1、夏季气温高鱼“浮头”换气原因?

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答:夏季水温高,导致水中的氧气含量低,鱼得不到充足的氧气,就会上浮吸取更多的氧气。

1.2、煮沸后的开水,冷却后不能直接养鱼?

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答:煮沸后的开水中氧气含量很低,鱼放人会缺氧,导致死亡。

  • 在标准气压(1.01×105pa)下,氧气的沸点:-183℃,凝固点:-283℃,氧气约在-183℃时变成淡蓝色液体,约在-283℃时变成雪花状的蓝色固体。

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2、氧气的化学性质

2.1氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以与金属、非金属、化合物发生氧化反应。

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  • 氧气有助燃性:氧气支持燃烧,很多物质的燃烧都需要氧气参与,如蜡烛的燃烧,木炭的燃烧、天然气的燃烧等。

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  • 氧气有氧化性:氧气与很多物质发生氧化反应,如铁在氧气与水的作用下生成铁锈,铜在加热条件下,被氧气氧化成氧化铜等。
  • 氧气可供动植物呼吸:动植物的呼吸离不开氧气,氧气进入体内与体内的有机物(葡萄糖)反应,生产二氧化碳和水并释放能量。为生命活动提供能量。

3、氧气的用途

  • 供给呼吸与医疗抢救

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普通病人吸氧量为2.5-3L/min,氧气浓度一般控制在24%-35%。氧气浓度太高与太低,对人体都有危害。

  • 潜水、登高山、高原地带需要携带氧气瓶来补充氧气;

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  • 纯氧可以提高燃烧效率与温度:可用于炼铁、制造玻璃、金属焊接与切割等领域。

4.1、工业制取(物理方法):

  • 空气中氧气的体积约占21%,所以空气是制取氧气的价廉、容易得到的原材料;
  • 工业制氧气的特点:工艺简单、原材料廉价、可大量制取氧气;
  • 工业制取氧气(分离液态空气法)的原理:先将干燥纯净的空气加压降温,使空气变成液体,然后再升高到一定温度,根据氮气的沸点(标准气压下,氮气的沸点:-196℃)与氧气的沸点(标准气压下,氧气的沸点:-183℃)不同,氮气首先从液态空气中蒸发出来。剩下的就是液态氧气。然后把液态氧气加压到15000KPa,并储存在蓝色的钢瓶中。整个过程是物理变化。

初三化学上册:氧气的物理与化学性质、用途与制取方法(初中化学氧气的物理性质和化学性质)

初三化学上册:氧气的物理与化学性质、用途与制取方法(初中化学氧气的物理性质和化学性质)

  • 注意:空气可以通过降温和加压两种方法转变成液体和固体。

初三化学上册:氧气的物理与化学性质、用途与制取方法(初中化学氧气的物理性质和化学性质)

例如:打火机里的液体是丁烷气体在常温下加压压缩成液体。

4.2、氧气的化学制取方法

4.2.1、固体加热

  • 高锰酸钾加热生成二氧化锰、锰酸钾、氧气
  • 氯酸钾加热并在二氧化锰催化剂作用下生成氯化钾、氧气

文字表达式与化学方程式如下:

初三化学上册:氧气的物理与化学性质、用途与制取方法(初中化学氧气的物理性质和化学性质)

4.2.2、固 液体不加热法:过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水、氧气

文字表达式与化学方程式如下:

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