前几天，一家长发了他们小区业主群的一个截图，家长在群里发消息称：“等下我要打娃，可能哭声有点大影响到大家休息，我尽量快点打，提前给大家说声抱歉，”结果群里反应强烈。没经历过的可能当个幽默的段子，一笑而过，但是对于经历过的人来说，可谓感触颇深。
东北有句老话说过:“小树不修不直溜，人不修理哏赳赳。”意思就是小孩子不听话实在没办法的情况下就得“棍棒教育”了。虽然我们也鼓励说教为主，但是有些时候家长控制不住自己的火气就变成了“该出手时就出手。”
然而在教育孩子孩子教育这个问题上，基本分为“该打”与“不能打”两个阵营，观点鲜明，理由充分，所以谁也不能说服谁。
“该打”的一方：说教不管用，只能打，叫他记住自己犯了错误是需要受到惩罚的，打一次就能“长记性”了，不打怎么会有界限感。
对于“棍棒底下出孝子”这个理论，追捧的家长还真挺多。一个小区群里就有这么一段堪称经典的“棍棒教子”片段。
一位家长在业主群里致歉大家，一会准备“修理”自己家的熊孩子，可能声音有点大，如果打搅到大家了还请大家谅解。
结果群里“热烈响应”，有的要求开直播的，以儆效尤，吓唬一下自己家的熊孩子，有的要求稍等一会一起打的。没经历过的家长感觉这就是个幽默的桥段，实际当你被气愤冲昏头的时候，可能不自觉地就动手了。
现实中多数孩子都存在调皮捣蛋的情况，而对于父母来说，在道理讲不通的情况下，不动手打孩子的情况是几乎不存在的，也许只有在育儿教材里能看到。
“不能打”的一方：孩子大了，已经懂事了，你和他讲道理，他还是能听懂的，如果采用打的方式，孩子会有心里阴影的，我们来看一篇小学生叙述爸爸的作文，看完后可能有好多家长会感触很深，只是说文中的孩子通过这个偶然的机会不经意间说出了自己的心声。
老师留了一篇关于爸爸的作文，孩子在文章中叙述的大概意思是感谢爸爸的付出，但是对于爸爸打骂的教育方式，还是耿耿于怀，可见爸爸的教育方式对孩子产生了心里阴影。
当然，这个爸爸如果看到老师的评语后，可能会转变自己的教育理念，从“该打”的阵营转到“不能打”的阵营，以后不能再通过打的方式教育孩子了。
实际关于孩子能不能打，犯了错误需不需要打，这个是需要有一定条件的
第一类，懂事的孩子犯了错误
现在的孩子懂事还是比较早的，如果孩子能听进去我们讲的道理，还是以说教为主，因为这样的孩子犯了错误，自己也是比较愧疚的，如果你在去打的话，可能造成孩子心里阴影，以后胆子会比较小，做什么是都可能谨小慎微。
第二类，经常犯错误的孩子，并且屡教不改
在说教基本徒劳的情况下，家长可以适当地吓唬一下，动手打也要把握尺度，否则就变成了发泄，起不到应有的效果。
当然，如果亲身体会过辅导孩子作业而弄得鸡飞狗跳的场景时，你就能深刻地体会到父母当时的心情，也许你更能理解爸爸妈妈的打骂教育了。毕竟在教育孩子的问题上，真的让人头疼。
总之在孩子的教育问题上，我们如果一味的打骂，小编个人感觉还是不可取的，作为家长我们要有更多的耐心，去和孩子讲道理，频繁的有效沟通，我觉得孩子慢慢都会听懂的，家长也要更多的换位思考一下，设身处地地站在孩子的角度去看待一些问题，也许我们能在教育孩子上做的更好。
