前几天,一家长发了他们小区业主群的一个截图,家长在群里发消息称:“等下我要打娃,可能哭声有点大影响到大家休息,我尽量快点打,提前给大家说声抱歉,”结果群里反应强烈。没经历过的可能当个幽默的段子,一笑而过,但是对于经历过的人来说,可谓感触颇深。
东北有句老话说过:“小树不修不直溜,人不修理哏赳赳。”意思就是小孩子不听话实在没办法的情况下就得“棍棒教育”了。虽然我们也鼓励说教为主,但是有些时候家长控制不住自己的火气就变成了“该出手时就出手。”
然而在教育孩子孩子教育这个问题上,基本分为“该打”与“不能打”两个阵营,观点鲜明,理由充分,所以谁也不能说服谁。
“该打”的一方:说教不管用,只能打,叫他记住自己犯了错误是需要受到惩罚的,打一次就能“长记性”了,不打怎么会有界限感。
对于“棍棒底下出孝子”这个理论,追捧的家长还真挺多。一个小区群里就有这么一段堪称经典的“棍棒教子”片段。
一位家长在业主群里致歉大家,一会准备“修理”自己家的熊孩子,可能声音有点大,如果打搅到大家了还请大家谅解。
结果群里“热烈响应”,有的要求开直播的,以儆效尤,吓唬一下自己家的熊孩子,有的要求稍等一会一起打的。没经历过的家长感觉这就是个幽默的桥段,实际当你被气愤冲昏头的时候,可能不自觉地就动手了。
现实中多数孩子都存在调皮捣蛋的情况,而对于父母来说,在道理讲不通的情况下,不动手打孩子的情况是几乎不存在的,也许只有在育儿教材里能看到。
“不能打”的一方:孩子大了,已经懂事了,你和他讲道理,他还是能听懂的,如果采用打的方式,孩子会有心里阴影的,我们来看一篇小学生叙述爸爸的作文,看完后可能有好多家长会感触很深,只是说文中的孩子通过这个偶然的机会不经意间说出了自己的心声。
老师留了一篇关于爸爸的作文,孩子在文章中叙述的大概意思是感谢爸爸的付出,但是对于爸爸打骂的教育方式,还是耿耿于怀,可见爸爸的教育方式对孩子产生了心里阴影。
当然,这个爸爸如果看到老师的评语后,可能会转变自己的教育理念,从“该打”的阵营转到“不能打”的阵营,以后不能再通过打的方式教育孩子了。
实际关于孩子能不能打,犯了错误需不需要打,这个是需要有一定条件的
第一类,懂事的孩子犯了错误
现在的孩子懂事还是比较早的,如果孩子能听进去我们讲的道理,还是以说教为主,因为这样的孩子犯了错误,自己也是比较愧疚的,如果你在去打的话,可能造成孩子心里阴影,以后胆子会比较小,做什么是都可能谨小慎微。
第二类,经常犯错误的孩子,并且屡教不改
在说教基本徒劳的情况下,家长可以适当地吓唬一下,动手打也要把握尺度,否则就变成了发泄,起不到应有的效果。
当然,如果亲身体会过辅导孩子作业而弄得鸡飞狗跳的场景时,你就能深刻地体会到父母当时的心情,也许你更能理解爸爸妈妈的打骂教育了。毕竟在教育孩子的问题上,真的让人头疼。
总之在孩子的教育问题上,我们如果一味的打骂,小编个人感觉还是不可取的,作为家长我们要有更多的耐心,去和孩子讲道理,频繁的有效沟通,我觉得孩子慢慢都会听懂的,家长也要更多的换位思考一下,设身处地地站在孩子的角度去看待一些问题,也许我们能在教育孩子上做的更好。