前苏联著名教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基曾说：“假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。”
这句话足见父母在养育孩子的过程中，正确的教育和引导何其重要。
任性、顽皮是孩子的天性。而父母寓教于乐的方式，放手让孩子去经历、去体会，往往比一味地说教来得更可贵。孩子也会在父母的爱里，在宽严有度的教育“土壤”里，更易吸收“养份”。
碰巧，我和孩子在绘本故事书里，遇到了一只 “任性、顽皮的小乌鸦”。他就是通过自我经历和体会，收获成长的乐趣。
这只小乌鸦名叫“花袜子”，他自来于《花袜子小乌鸦》系列图画书里。他也是由德国著名儿童文学作家奈乐·莫斯特和插画家安妮特·卢道夫共同创造出来的。
这是一套儿童逆商培养的系列图画书。书中主要讲述了主人公“花袜子小乌鸦”的10个成长故事。
故事里的“花袜子小乌鸦”和小伙伴们，在森林里过着自由快乐的生活。他们之间偶尔也会闹一些小意见、小矛盾。可是，谁的成长没有一点小缺点呢？
一、 “花袜子小乌鸦”的名字由来
“名字”是社会交往中代表个人的符号，它可以与相似的定义、形象联系在一起；或有着隐寓的意义，如气质、品性、爱好与追求，它甚至会诱导人的精神，对人起着潜移默化的影响，因此名字对一个人来说很重要。
而这只小乌鸦，正在经历着没有名字的烦恼，为了给自己起一个符合心意的名字，他苦思冥想，积郁成疾。
事情的起因是：小老鼠们收到了一封信，收件人的名字是“小老鼠”。可是，小老鼠们都没有名字，都认为信是自己的，他们为此争论不休。
幸好有猫头鹰提出了解决办法：一是直接去找寄信人皮帕问结果；二是给每只小老鼠都起了个名字。
小乌鸦因此萌生了为自己起名字的念头。可他日思夜想，绞尽脑汁也没有想到满意的名字。郁郁寡欢的他，病倒了。
幸有獾妈妈的悉心照顾，还有小伙伴们的温情爱护，小乌鸦的病终于好转了。
后来，猫头鹰告诉他——在他生病的时候，大家都帮他想了一个最好的乌鸦名“花袜子”。
这个名字与他的形象特别相符，他的左脚上，不是一直穿着一只花袜子吗？小乌鸦终于有名字了。
獾妈妈为他举办了一个特别的欢庆会，庆祝他的康复和起名成功。他和小伙伴们——艾迪熊、猪宝、獾仔、长耳兔、卷毛羊、帅狼、狐狸、猫头鹰，一起度过了一个开心的日子。
在这个故事里，小乌鸦收获了暖心的友情和獾妈妈真切的关爱，还收获了一个满意的名字“花袜子小乌鸦”。
二、 “花袜子小乌鸦”和小伙伴们一起编织成长的梦
童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦，这个梦是斑斓的。
而“花袜子小乌鸦”和小伙伴们一起编织的，正是这个五彩斑斓的梦。这个梦是童年的美好，也是他和小伙伴们成长的见证。
那么，我们一起来看看“花袜子小乌鸦”和小伙伴们是如何编织童年的梦？又有着什么样的收获和成长？
在“惊恐之夜”里，“花袜子”因为有了小伙伴的帮助，他知道了要做一个诚实的人，才能赶走心里的“胆小鬼”，克服恐惧。
因为诚实，他懂得了“没什么大不了，每个人心里都会住着一个胆小鬼。”从而坦然接受“恐惧”。
在“花袜子小乌鸦”给自己所做的“特别训练”里，他认真地“学做乖孩子”。虽然没有想象那么简单，但“花袜子”懂得以切实行动来回答獾妈妈给自己的警告：他学会了说“请”、“谢谢”……成了一个受欢迎，懂礼貌的好孩子。
他知道了“即使倒霉的朋友搞砸了什么事，说一声‘没关系’就好了”。和小伙伴们一起玩耍，开开心心，和和气气比什么都好……
“花袜子小乌鸦”和小伙伴们，在这个五彩斑斓的梦里，既有欢声笑语的快乐，也有淘气吵闹的烦恼。
但是，他们就是以这样的方式，一起追逐，一起玩耍，一起成长。
三、“花袜子小乌鸦”在不断地成长，他原本就在我们身边
随着故事的发展，“花袜子小乌鸦”在不断地成长。他知错就改，学会和气认错，让事情不至于变得更糟。他热心帮忙，即使是帮倒忙也没关系，因为偶尔出错是正常的事。
有时遇到意外不顺利，他也不再轻言放弃。也终于明白大方说真话，坦诚相待才会心情飞扬。他的成长有目共睹。
我们试着对比一下自己的孩子，和“花袜子小乌鸦”的思维和行为是不是有太多相似之处？
他们是不是玩耍起来总是精力四射、不知疲倦；有时也会“坏点子”频出，做出一些小恶作剧；偶尔又会觉得自己应该做一个乖孩子，并且刻意去训练，但往往想着想着就睡着了……
而阅读这套图画书的孩子们，也一定会感觉到“花袜子小乌鸦”其实就是自己，小动物们就是自己的小玩伴；獾妈妈代表着自己的父母。
獾妈妈这个角色贯穿整个故事，她以孩子的视角去理解孩子、倾听孩子，她教育孩子宽严有度、进退得当。
当然，人非圣贤，我们和獾妈妈一样，偶尔也会有一些小失误。比如，她面对孩子的淘气，有时会有烦恼和生气，这些都是正常的心情。而训斥和指正，也是合理使用的“武器”。
獾妈妈能和孩子打成一片，也能不失原则地引导孩子。当意识到自己的错误时，也会主动跟孩子道歉。她的这套睿智的成长教育法，也是父母们的“必修课”。
四、 结语
这套书里的每一个故事，都是“花袜子小乌鸦”的成长经历。他告诉我们，孩子在成长的过程中，一定是不完美的。
而父母教导孩子，应该像獾妈妈那样，在爱和宽容里建立规则。学会适度放手，让孩子去经历、去体会。只有这样，孩子才能获得真正的成长。
从1996年开始，《花袜子小乌鸦》已经飞到了世界各地，让无数的孩子和他一起经历着成长的喜悦和烦恼。
让我们和孩子一起召唤这只“淘气包”小乌鸦，来到我们身边；在往后的日子里，一起聆听彼此的成长故事。
