教育是传递世界观，培养学习能力的途径。通常根据不同的教育场所，分为家庭教育与学校教育。这两种教育各有侧重，又互有关联，不能截然分开。本文尝试从家庭教育的角度，探讨一下如何营造良好的家庭环境，开发孩子的潜能。
1、家庭环境与教育对孩子的影响
家庭是孩子学习与教育的起点，因此家庭环境与教育对孩子一生的发展有着深远的影响。
首先，从性格培养的角度来说，家庭是塑造孩子个人品格的第一课堂，也是最为这样的学校。孩子的品格与心灵形成于家庭生活，并在社会生活中逐步成熟。因此孩子在家庭中受到的道德教育，对其一生影响深远。
其次，从潜能开发的角度来说，父母是孩子的启蒙老师，父母对孩子的早期教育可以有效开发孩子的潜能。有犹太教育家认为，每个儿童都有巨大的学习潜能，但这种潜能是随着年龄递减的，越早开发越好。成功的早期教育甚至可以培养出智力超常的儿童。
2、营造良好的家庭环境，促进孩子健康成长
（1）良好的家庭关系。无论是孩子的父母之间，还是亲子之间，都应和谐相处，良好沟通，让孩子感受到充分的安全感。根据心理学家马斯洛“需求层次理论”，安全需求是仅次于生理需求的基础性需求，是孩子心理健康的基础。童年时期缺乏爱与安全感的孩子，可能会在性格上出现缺陷，进而影响日后的交友、爱情，乃至于婚姻生活中的夫妻关系。
良好的亲子关系是家庭教育的基础
（2）言传身教，因材施教。家长应以身作则，树立榜样，同时又要根据孩子的性格特点，引导孩子养成良好的品格与生活习惯。这些因素都是孩子成长的重要非智力因素。
（3）开发孩子的潜能。家长可以尝试在语言、绘画、诗词、音乐、体育等方面给予孩子接触与参与的机会，注意观察孩子的兴趣与天赋，在尊重孩子兴趣与天赋的前提下，给孩子创造学习提升的机会。
孩子潜能的开发需要家长的引导
（4）思考能力的培养。3-7岁的学龄前时期是儿童好奇心发展的敏感期。这个年龄段的儿童往往对客观世界充满好奇心。凡是都想问个为什么，喜欢刨根问底。这也是儿童思考能力发展的开端。因为发问是思考，乃至于批判性思考的起点与核心。家长应该把握这个宝贵的黄金期，鼓励孩子发问，并耐心解答。更进一步，家长可以向孩子提问，让孩子独立思考并回答，甚至针对某些问题进行讨论。这对于提高孩子的思考能力与语言表达能力很有帮助。
（5）科学启蒙。由于孩子的问题往往涉及到很多关于世界的知识，需要运用科学原理进行解答。此时，家长们应尽可能运用现代科学的知识进行讲解，切勿轻易放过进行科学启蒙的宝贵机会。尽管很多时候，孩子未必能够马上理解，但这样做能够将一些科学理念，或者科学家的故事等等，植入到孩子的大脑，在孩子的心灵播下科学精神的种子。也许多年以后，这颗种子会慢慢生根发芽，成长为科学的参天大树。
以上是我作为一个新手爸爸的几点心得，不知道大家有没有什么点评或者心得？欢迎大家分享交流！
