同意不上学
虽然孩子已经是到了七岁的年龄了,但是有些孩子会说我不要去上学,不上学我就要在家画画或者玩游戏,想把我的全部精力投入到画画或者画这些东西上面,他们此刻并不想去上学,因为上学是需要消耗他们大量的精力的,而且由于孩子的年龄还小,他们的自制力还不强,所以在遇到上学这件事上,会有许多的小情绪,并且对于上学这件事情更加的排斥。
第二,会因为自己的内心想法没有达到要求而害怕去上学。
上学对于一些孩子来说可能会觉得非常的痛苦,每天起床之后,无论是身体还是精神,不管是在学校还是在家里,经常会出现一种很明显的压迫感,因为在学校或者在家里的时候,总会感觉到非常的压迫感,这种压迫感又会让孩子感觉到很痛苦,而且一旦感觉到了这种压迫感的时候,孩子可能就会感觉到异常的痛苦,所以当孩子去上学的时候,这种压迫感对于他来说是一种非常痛苦的体验。
但是有的时候孩子的内心其实是非常渴望去上学的,但是却无法完成这种这种让他痛苦的体验。所以他一旦产生这样的想法,他就会产生一种无力感,而这种无力感就会转化为他的压力,所以他就会把这种无力感或者是自己的这种无力感,投射到网络上,从网络中去。
而当孩子因为不能完成作业的原因,他就会选择用自己的方法来逃避写作业,这样自己就不用承受了。
但是他没有办法通过自己的力量去解决问题,因为孩子是无辜的,他的力量只能靠自己消化,当自己的力量足够强大的时候,自然也就不用承受来自父母的压力了。
孩子也是这样的,当孩子的能力达不到的时候,他就会用自己的方式逃避。比如他没有写作业,是因为害怕老师批评他;当他没有写作业,是因为害怕爸爸,是因为他的力量不够强大。
我们需要学习了解这一点,并且去运用这一点,因为在孩子的成长过程中,他都是被父母,被父母照顾的。而我们又何尝又何尝又不是呢?如果孩子的能力足够强大,我们何愁没有给孩子更多的独立空间呢?
第三点:家庭关系和睦,父母对孩子的要求就会少很多,但是对孩子的要求就会少很多。
也就是说,如果夫妻两个人都非常优秀,那么孩子就会成长得比较好。反之亦然,如果夫妻两人关系非常不好,那么对孩子的要求也会更高一些,甚至于孩子的学习也会越来越差。
所以说,家庭关系的好坏决定着孩子的学习成绩。
有的孩子出现了厌学,很可能是因为父母的关系和环境的影响。
孩子成绩不好,对于孩子来说,又何尝不是一种挫折呢?
其实,从某种程度上说,父母对孩子的影响,并不比孩子自身的差。
因为,孩子毕竟是孩子,他的行为又是受家庭影响的。
就像我自己,对孩子的影响是潜移默化的,你小时候遇到不愉快的事,现在都不会排解,你小时候遇到过什么困难?
你也许就会因为孩子的一句话,就对孩子产生了影响。
从家长的行为中,我们也能得到一个启示,那就是,面对孩子厌学,我们首先要冷静,然后观察,孩子出现厌学的情况,是否有更好的解决办法呢?
今天我们就来分享几个孩子常见的厌学现象,以及家长们应对的方法。
01
逃学的孩子,究竟是怎么了?
厌学,一般指的是孩子对学习认识存在偏差,消极对待学习活动,行为反应慢的,学习效率低下,精神不集中等。
表现为:
不愿意学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
02
中度厌学
将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
03
高度厌学
有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
不同类型的学生,表现虽然有差异,但是都会对成绩产生很大的影响。
那么,身为家长的我们,又该如何帮孩子们悬崖勒马,让他们能够重拾对学习的信心呢?
这里我给各位家长推荐一个方法:溯源法。多和孩子沟通,找到孩子不爱学习、惧怕学习的理由,然后用我们的行动帮助他们。
01
不是我不想学,而是我看不到希望
【原因】:
不了解自身优势
在高中的时候,班里一位同学早早就辍学回家了。跟他接触的不多,只记得平日里大家学习的时候,看他埋头写字也很认真,可以感觉到他学得很吃力,只是考试每次都在班级后面。
他也有很强的自卑心理,整日的埋头学习,让他没有功夫思考自己的优势,发挥自己的潜能。
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