惩罚孩子不听话罚青蛙趴趴
有没有看到一个故事,一个小男孩在小学里读书很调皮,成绩很差。
放假在家,妈妈不让他干活,他偏偏跑到爸爸跟前说:“我让爸爸帮我干活。”
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爷爷听见后,下意识地阻止儿子:“少写一点作业行不行?”
可这并没有让男孩变得更乖,反而让他对学习更加反感。
作家桐华曾经说:
“当孩子感到被剥夺和孤立时,他就会对这些东西特别感兴趣,也就是我们常说的‘上瘾’。”
原来,父母总是有一些“比较”的行为,
把孩子跟“别人家的孩子”比较,其实是在抹杀孩子的上进心。
心理学专家武志红曾说:
没有一个孩子愿意承认自己比别人差,他希望得到别人的尊重,他渴望得到别人的肯定。
父母的比较行为,很有可能会对孩子的心理造成一种错误的影响。
正如美国心理学家詹姆斯所说:
“孩子终将一事无成,他将一事无成。”
而那些得不到父母认可的孩子,就像被父母打击得最蠢的孩子,会把这句话用来鞭策自己,成为他们以后一生的“尖子生”。
《少年说》中有一个男孩在台上对妈妈喊话:
“每次我最想要的就是你的夸奖,可你根本就不相信我,你嫌弃的表情,瞪着眼的眼睛,让我很失望,我在班级里再也没有任何人喜欢我。”
这位妈妈的回应,深深刺痛了男孩的内心。
孩子是最爱父母的,我们要懂得被鼓励、被信任。
父母的积极回应,是孩子最大的底气。
心理学家马歇尔·卢森堡曾说:
“也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。”
大人在与孩子的沟通中,似乎都习惯以自己的意见为中心。
“每次你让我做什么,我都不做。”
“你为什么总是这样,看电视看什么都不会,做事磨磨蹭蹭的。”
孩子其实也一样,他们也希望自己的想法被父母尊重,希望父母能够理解自己的想法,自己的行为会得到父母的肯定。
作为父母的我们要学会放手,让孩子有自己的想法和机会,去尝试着去做自己想做的事。
孩子的兴趣是最好的老师,孩子只有为自己而学,孩子才会真正的发展自己,成为一个独立的人。
给孩子最好的爱就是:
用精神上的陪伴,
用智慧的陪伴,
用智慧的陪伴,
去滋养孩子的生命,
让孩子的生命力,
被父母种在心间。
《中国教育家》:“合格父母,需要这三句话”
著名心理学家、中国教育学会理事长赵刚老师指出:
家庭教育对于青少年来说,既是基础教育,也是终身教育。
而家庭教育的最终目标,是让孩子能够自立自强,能够适应社会,成为一个能够适应社会,人格健全的人,在未来社会中取得成功。
父母的重视,是孩子成长路上的加分项。
把孩子培养成材,就要懂得生活的艰辛。
作家梁启超先生,一生的事业,就是陪伴孩子读书、写作、博览群书。
在他的一生中,书籍、写作、素材样样傍身。
所以,从小学到高中,梁启超既是孩子成长的伙伴,也是孩子学习的榜样。
所以,他一直在坚持阅读,以培养孩子良好的阅读习惯。
梁启超先生说:“书籍是儿童的精神导师,是儿童的朋友,是儿童的知己。”
所以,如果没有一个良好的阅读习惯,孩子将永远不会成长为一个真正优秀的人。
3、用阅读习惯滋养孩子的心灵
教育孩子,就要用阅读习惯滋养孩子的心灵。
我们都知道,阅读的力量很大,而孩子的阅读能力更是如此。
所以,在孩子很小的时候,家长就应该注重培养孩子的阅读习惯,为孩子以后的阅读打基础。
