高三学生厌学怎么办休学(高三厌学可以休学吗)

高三学生厌学怎么办休学(高三厌学可以休学吗)

网友提问:

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

高三,之前确诊了双相情感障碍,高二已经休学大半年了,复学后抑郁情绪有所好转,但是现在又开始频繁请假了,在学校学得挺认真的,甚至说得上勤奋,但回到家作业一个字也不写,很崩溃,这种情况从高一就有了,心情好的时候我能在上学之前写完(或抄完)作业,心情不好就请假不去学校。

最近有厌学情绪,但是我自己也不知道为什么厌学

可能的原因有

1.双相情感障碍。

2.懒,不想努力。

3.父母给的压力较大。所有人都劝我上学,因为我成绩算是中上(重点高中普通班的前三名),他们觉得退学可惜了。如果我连续几天请假,我妈会很崩溃,哭着劝我。(我第一次无故请假的时候,我爸妈死活不让我请假,威胁说把我赶出去打工)

4.班主任管得很严。特别凶。想和班主任说让各科老师都不要管我了,以此免除交作业的压力,但是,一方面是担心班主任不同意,另一方面是担心班主任同意之后我还是不肯去学校。

5.不知道是因为得了双相情感障碍还是我自己太脆弱了,一旦察觉到老师厌恶我,就很可能不想去学校了。

高三学生厌学怎么办休学(高三厌学可以休学吗)

管心营:

非常能理解这种感受,明明已经很痛苦了,但是得不到理解,甚至还要被训斥。

厌学的问题根据我们管心营的观察,并不是某个人有问题,而是关系出现了问题。

包括抑郁,在我们看来也是一种防御行为,甚至说是一种应对方式。

这里首先说一下家庭关系。

比如,你说你父母管给的压力大,那么这时候心理是有潜台词的——我都已经抑郁了,你们就不要管我了。

这样平时无法被满足的愿望,在抑郁的情况下才能被满足。

很多人抑郁的原因是【孝顺】,青春期的孩子,那个喜欢听父母的话?但是不听父母的话,不听老师的话,就会被社会认为是不孝顺、不感恩的子女。

可是在正常的环境中,青春期的子女怎么可能不会和中年的父母产生冲突呢?

比如,在你和你父母的关系中,明明是你因为上学而痛苦,不想去上学本来是一件很正常的事情,但是父母接受不了这点,父母被自己想象吓坏了。

害怕你不上学、害怕你学习不好掉队、害怕你考不上好大学、害怕你得不到好工作。

简单来说,他们把自己恐惧、焦虑投射在了你身上,就像要减肥的妙龄少女把肥胖的恐惧投射在冰淇淋上。

实际上妙龄少女不会被肥胖摧毁,而家长的人生也不会被厌学的孩子摧毁,人只能被自己摧毁。

他们眼里被喜欢是有条件的,比如,苗条;比如,成绩好。

在这样的背景下,你讨厌的关系是——你成绩不好,你就不被父母喜欢。

防御机制与被动行为

再回到学校里。

你这里讲了一个很有意思的点,你说“一旦察觉到老师厌恶我,就很可能不想去学校了。”

只要你想察觉,你就一定能察觉到老师厌恶你的时刻。

人都是变化的,可能早上的时候老师心情很好,但是中午的时候抽屉里爬出来一只蟑螂吓到她了,这个时候你去找她,可能在那个时刻,她一点耐心都没有,对你去找她表现得特别反感和不耐烦。

她在那个时刻,不想满足你的需求,只想自己一个人静一静。

就如同你不想上学,这个时候你是讨厌学生的这个角色,你可能会连老师也一起讨厌。

老师也会有不想上课的时候,她那个时候也会讨厌老师这个角色,你作为学生也可能会被一起讨厌。

这样的时刻很多,几乎每天都有好几次。

只要你细心找,你一定能找到。

前面说到防御行为,下面一层就是脚本行为了。

你现在已经进入了脚本行为中,防御还算是比较被动的,而脚本行为是主动安排剧情了。

就好像一个女生觉得男朋友不够爱自己,于是就不停地去试探自己的男朋友。

终于有一天,男朋友受不了爆发了,女生就说“你看,你果然不够爱我。”

实际上,只要女生试探的次数足够多,男生总会有一次受不了的时候。

更何况,试探本身就是一种对关系破坏的行为。

你做出老师厌恶你的假设,而对老师的这种要求,本身就会引起厌恶,这不是美好的祝愿,而是一种潜在的要求,就如同父母要求你一样。

察觉并且跳出心理游戏

我们想要跳出这样的剧本,就需要停止之前的心理游戏。

你觉得写不完作业,会被老师责备,这是很正常的事情。

那么问题来了,你为什么害怕老师的责备吗?你为什么会害怕父母给你的压力呢?

你写不完作业,就是会被老师责备;你不想上学,父母就是会紧张。

就是很多人打游戏菜就是会被骂,你又想组队打游戏,你又不想被骂这是很难的。

你不想被骂,那就自己单机去,或者你提高技术。

要做出一个选择才行。

很多时候,子女会复刻父母的一些心理机制和行为方式。

比如你现在说的,“想和班主任说让各科老师都不要管我了,以此免除交作业的压力,但是,一方面是担心班主任不同意,另一方面是担心班主任同意之后我还是不肯去学校。”

这就和父母是一样的,在自己的想象中对未来充满了恐惧。

而想象是没有结果的,没有结果就会一直恐惧。

那么班主任究竟同意不同意,你得亲自去问才知道。然后更进一步你才知道他为什么同意,为什么不同意。至于同意之后,你还是不肯学校的情况,那是之后的事情,你总得去做才行。

你只是在担心,在想,是得不到一个结果,结果就是你在思维里面打转,自己在痛苦。而你真的去问了班主任之后,无论好坏,都会变成一个确定的事实。

这里你说,你自制力差,你不是自制力差的问题,而是行动力差的问题,一直陷在自己的思维中,是做不了事情的。

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